國(guó)教院函字〔2024〕18號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各高等學(xué)校：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面落實(shí)教育部等十七部門(mén)關(guān)于《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》的通知、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》和中共教育部黨組關(guān)于《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的通知要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校心理健康教育工作，不斷提升高校師生心理健康素養(yǎng)，國(guó)家教育行政學(xué)院計(jì)劃面向全國(guó)高校干部、教師、輔導(dǎo)員和大學(xué)生舉辦心理健康教育系列專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

高校學(xué)工干部、專兼職心理健康教育教師（心理咨詢師）、專兼職輔導(dǎo)員（班導(dǎo)師）、研究生導(dǎo)師、專任教師和大學(xué)生。

二、班次計(jì)劃

（一）大學(xué)心理健康教育體系建設(shè)

面向高校學(xué)工干部。課程設(shè)置主要有：高校心理健康教育基礎(chǔ)理論、高校心理健康教育形勢(shì)與任務(wù)、高校心理健康教育體系構(gòu)建等。引導(dǎo)高校學(xué)工干部深化對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，加快建設(shè)教育教學(xué)、活動(dòng)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、危機(jī)預(yù)防“四位一體”的心理健康教育工作體系，構(gòu)建形成全員、全方位、全過(guò)程的心理育人新格局。

（二）心理健康教育教師（心理咨詢師）專業(yè)能力建設(shè)

面向高校專兼職心理健康教育教師（心理咨詢師）。課程設(shè)置主要有：心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐、心理咨詢理論新視野和新方法、學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與預(yù)防干預(yù)等。旨在提升高校心理健康教育教師在心理健康教育教學(xué)實(shí)踐和心理咨詢、危機(jī)識(shí)別與處理等方面的專業(yè)能力與水平，增強(qiáng)學(xué)生心理健康工作的針對(duì)性和有效性。

（三）輔導(dǎo)員心理育人能力建設(shè)

面向高校專兼職輔導(dǎo)員、班主任和班導(dǎo)師。課程設(shè)置主要有：學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與預(yù)防干預(yù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在學(xué)生工作中的應(yīng)用、敘事治療與深度輔導(dǎo)談心談話技術(shù)、輔導(dǎo)員（班導(dǎo)師）自我關(guān)愛(ài)與自我成長(zhǎng)等。進(jìn)一步促進(jìn)高校輔導(dǎo)員心理育人工作的專業(yè)化與科學(xué)化，有效豐富輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的方式與方法，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

（四）研究生導(dǎo)師心理育人能力建設(shè)

面向高校研究生導(dǎo)師。課程設(shè)置主要有：研究生心理問(wèn)題識(shí)別與輔導(dǎo)應(yīng)對(duì)、師生溝通與和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系構(gòu)建、導(dǎo)師自我心理調(diào)適與身心健康管理等。進(jìn)一步增強(qiáng)研究生導(dǎo)師的人文關(guān)懷意識(shí)和心理疏導(dǎo)技能，做好學(xué)業(yè)和人生導(dǎo)師，打造陽(yáng)光心態(tài)，做好行為示范，通過(guò)積極引導(dǎo)，促進(jìn)研究生身心健康全面發(fā)展。

（五）高校教師心理育人能力建設(shè)

面向高校教師。課程設(shè)置主要有：大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)及教育策略、學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題疏解指導(dǎo)、和諧師生關(guān)系構(gòu)建、教師情緒與壓力管理、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生與身心健康等。進(jìn)一步發(fā)揮課堂育人主陣地作用，切實(shí)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與心理育人的有效融合，提高教師對(duì)存在心理健康問(wèn)題學(xué)生的有效識(shí)別和支持能力，做好學(xué)校心理健康教育的隱性工作，促進(jìn)師生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（六）大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

一是面向高校全體在校學(xué)生。課程設(shè)置主要有：心理健康標(biāo)準(zhǔn)與自我養(yǎng)成、自我意識(shí)與心理健康、良好氣質(zhì)與高尚人格、人際交往心理分析、壓力與情緒管理、珍惜生命與熱愛(ài)生活、心理危機(jī)自我調(diào)節(jié)、常見(jiàn)精神障礙的識(shí)別與干預(yù)、學(xué)習(xí)壓力與困惑等。幫助大學(xué)生掌握心理健康基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)技能，學(xué)會(huì)紓解心理壓力，不斷增強(qiáng)心理韌性，提振學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛(ài)生活的積極心理品質(zhì)，為人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二是面向高校班級(jí)心理委員。課程設(shè)置主要有：心理咨詢基礎(chǔ)理論與技術(shù)、心理委員的角色定位與認(rèn)知、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)、朋輩互助中的談心談話技巧、自我心理調(diào)適與健康管理等。引導(dǎo)心理委員加深對(duì)高校思政工作與心理健康教育工作關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確自身角色擔(dān)當(dāng)，提高大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別、輔導(dǎo)干預(yù)和談心談話技巧等方面能力，學(xué)會(huì)自我身心調(diào)適和健康管理。

三、培訓(xùn)形式

1.學(xué)習(xí)平臺(tái)：培訓(xùn)依托國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院（網(wǎng)址：colibrimall.com）平臺(tái)組織實(shí)施。參訓(xùn)學(xué)員在中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，登錄后使用統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡參加學(xué)習(xí)（已注冊(cè)過(guò)的學(xué)員可直接登錄并使用學(xué)習(xí)卡），也可以直接下載移動(dòng)客戶端（學(xué)習(xí)公社App）隨時(shí)登錄學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)公社

2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：培訓(xùn)主要圍繞課程學(xué)習(xí)、主題研討、心得撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)和考核。培訓(xùn)環(huán)節(jié)也可結(jié)合參訓(xùn)單位的實(shí)際需要進(jìn)行定制化設(shè)計(jì)。

學(xué)員完成相應(yīng)環(huán)節(jié)考核要求，可在線打印學(xué)時(shí)證明；參訓(xùn)單位可將其納入相關(guān)學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)計(jì)入繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

四、定制服務(wù)

可根據(jù)各地各高校實(shí)際需要，協(xié)商定制更具針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，采用同步直播學(xué)習(xí)、集中面授、混合研修、專家入校指導(dǎo)、在線工作坊、實(shí)訓(xùn)工作坊等形式，綜合運(yùn)用研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式等方法，助力各地各高校干部和教師樹(shù)立“大思政”觀和“大心理”育人觀，全面推動(dòng)和深化面向全體學(xué)生的全員、全過(guò)程、全方位心理育人，有效提升學(xué)生心理健康品質(zhì)。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)費(fèi)用干部、教師為280元/人/項(xiàng)目，大學(xué)生為50元/人/項(xiàng)目，含課程資源開(kāi)發(fā)、組織管理、教學(xué)服務(wù)、平臺(tái)使用、帶寬支持等費(fèi)用。培訓(xùn)費(fèi)用由參訓(xùn)單位統(tǒng)一支付，不向個(gè)人收取費(fèi)用，參訓(xùn)單位按下列賬號(hào)統(tǒng)一支付：

收款單位：國(guó)家教育行政學(xué)院

開(kāi)戶銀行：工行北京體育場(chǎng)支行

賬    號(hào)：0200053009014409667

聯(lián) 行 號(hào)：102100005307

六、報(bào)名咨詢

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以學(xué)校為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。各相關(guān)單位收到通知后即可組織報(bào)名，根據(jù)培訓(xùn)需求填寫(xiě)參訓(xùn)回執(zhí)表，見(jiàn)附件。具體開(kāi)班時(shí)間、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、培訓(xùn)形式由參訓(xùn)單位與國(guó)家教育行政學(xué)院協(xié)商確定。

聯(lián)系人：袁老師010-69205993、69259486  

郵  箱：enaea@naea.edu.cn

地  址：北京市大興區(qū)清源北路8號(hào)

郵  編：102617

附 件：2024年高校心理健康教育專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表.docx

國(guó)家教育行政學(xué)院

2024年5月15日