學(xué)校肩負著引導(dǎo)人、教育人、塑造人的光榮職責(zé)，肩負著培養(yǎng)新世紀社會主義建設(shè)者和接班人的重大歷史使命，因此，黨支部的建設(shè)是一面旗幟，只有堅持黨建帶團建，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃之中，積極推進團建工作創(chuàng)新，才能使黨團組織充滿感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為黨組織建設(shè)培養(yǎng)更多新生力量和后備軍。為此黨建帶團建工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是實施以人為本，全面發(fā)展的現(xiàn)代素質(zhì)教育理念的重要體現(xiàn)。共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨開展青年工作的重要依托，在團結(jié)教育青年中發(fā)揮著不可替代的作用。以黨建帶團建，推動共青團工作發(fā)展。所以學(xué)校要把團建工作納入重要議事日程，做到安排黨的工作不忘團的工作，檢查黨的工作不忘團的工作，以黨建帶團建，以團建促黨建，同步發(fā)展，形成合力。 我們在開展黨建帶團建工作中，一是：充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用。支部要要求教師在傳授科學(xué)文化知識的同時，要加強對學(xué)生的品德思想修養(yǎng)的教育。二是：要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用。學(xué)校可以充分利用校園廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、黑板報等多種輿論工具，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳與市場經(jīng)濟和改革開放相適應(yīng)的思想觀。三是：充分利用社會實踐教育的拓展性作用。培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。通過學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育合力，從而使黨建、團建工作有聲有色，生機盎然。 學(xué)生在這樣濃厚的育人環(huán)境的教育下，思想上進，積極進取，在豐富多彩的學(xué)校生活中，陶冶情操，鍛造德智體美全面發(fā)展的品格，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓。

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和完善黨對青年工作領(lǐng)導(dǎo)的時代需求,在加強黨的建設(shè)的同時加強團的建設(shè),不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,對于共青團更好地擔(dān)負起團結(jié)教育青年的重任,更好地發(fā)揮現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍作用,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、加強“黨建帶團建”工作的現(xiàn)實意義

“黨建帶團建”作為我院校黨團工作的一個優(yōu)良傳統(tǒng),在新時期的學(xué)生思想政治教育中,發(fā)揮著越來越明顯的作用。實踐證明,應(yīng)在我院校中繼續(xù)貫徹并在實踐中堅持實施“黨建帶團建”的工作思路,同時努力找到新的突破點,這對于在新形勢下加強共青團工作有著非常重要的現(xiàn)實意義。 在加強黨的建設(shè)的過程中,扎實抓好團的建設(shè),可以進一步擴大黨在青年中的群眾基礎(chǔ),增強黨的凝聚力和號召力;可以為黨員隊伍和干部隊伍不斷充實新生力量;可以為黨的全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。由此可見,加強團的建設(shè),是加強黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ),黨建帶團建是高等院校黨的建設(shè)工作的重要組成部分。團員青年對黨的認識更加深刻,對黨的感情更深厚。這在現(xiàn)實中表現(xiàn)為:團員青年為自己具有黨的助手作用的自豪感更加強烈;團員青年加入黨組織的動力更大,動機更純；團員青年配合學(xué)校做好各項工作的自覺性、主動性和創(chuàng)造性都有了很大提高。

二、“黨建帶團建”的三點主要內(nèi)容和方式

(一)在團的思想建設(shè)上,以黨帶團,提高教育效果 當(dāng)代社會生活“四個多樣化”的新趨向給共青團工作帶來了許多新課題,特別是如何提高廣大團員青年思想政治素養(yǎng)是當(dāng)前刻不容緩的重要問題。在實施過程中,可以采取以下具體做法。

1.改革理論學(xué)習(xí)舊模式。為了更好地組織和加強學(xué)生理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng),增強學(xué)習(xí)效果。黨組織應(yīng)積極幫助團組織抓好學(xué)生的理論學(xué)習(xí)工作。通過開展多形式的理論學(xué)習(xí)活動來促進和鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.探索學(xué)習(xí)載體多樣化。為了提高廣大團員青年的學(xué)習(xí)積極性,團組織應(yīng)在黨組織的引導(dǎo)下,積極探索,創(chuàng)新不同的學(xué)習(xí)載體,運用不同的途徑。既增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,也有利于團員青年加深對理論精神實質(zhì)的領(lǐng)會和理解。

3.參與社會實踐,理論聯(lián)系實際。團組織應(yīng)該做到“兩手抓”,即一手抓理論學(xué)習(xí),一手抓實踐活動,讓同學(xué)多層面的接觸社會,了解社會,用所學(xué)理論來指導(dǎo)實踐,通過實踐來深化同學(xué)對所學(xué)理論知識的認識。在保持黨員先進性教育活動過程中,通過活動,純凈了隊伍,強化了組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時,黨組織以各種先進典型和模范所產(chǎn)生的潛移默化的影響,也使團組織在活動中得到了完善和發(fā)展。

(二)在團的組織建設(shè)上,以團干隊伍、制度建設(shè)和推優(yōu)工作為抓。

1.抓“源頭”,配好團組織的干部隊伍。通過有效途徑形成學(xué)生與黨團組織的正常銜接,讓信息暢通無阻。同時還可以通過加強對團干部的崗位輪換制,保持和提高黨員工作的新鮮局面。

2.抓“制度”,增強團工作的規(guī)范性。制度是加強團的組織建設(shè)的有效保證。根據(jù)團員學(xué)生的思想實際,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,有針對性制定操作性強、效果顯著的各類規(guī)章制度,制度建設(shè)的保障作用必須得到充分發(fā)揮。

3.抓“推優(yōu)”,加強入黨積極分子的隊伍建設(shè)。“推優(yōu)”是加強隊伍建設(shè)的又一有效途徑。黨團組織統(tǒng)一“推優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范“推優(yōu)”程序,做到認真考察,嚴格把關(guān),慎重發(fā)展,在更廣范圍內(nèi)對推優(yōu)對象的思想、學(xué)習(xí)、工作、出勤、綜合測評、群眾基礎(chǔ)等進行逐一評議以保證推優(yōu)質(zhì)量,把學(xué)生中最優(yōu)秀的積極分子以民主的形式吸收到黨組織中去。面對新時期,要順利推進黨的建設(shè)新的偉大工程,各級黨團組織必須增強黨建帶團建的工作意識,要明確黨建與團建之間的關(guān)系。各級團組織要自覺地將團的基層組織建設(shè)置于黨的基層組織建設(shè)之中,按照黨建總體部署,在黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨建帶動下,落實團建各項任務(wù)。

(三)作風(fēng)建設(shè),以黨員的榜樣作用調(diào)動團員入黨積極性

1.以典型事例為依托,樹立團員新形象。一個典型就是一面旗幟,可通過抓學(xué)生黨員,督促他們在各方面都發(fā)揮先鋒模范作用。另外,還可以通過抓特殊典型,樹立學(xué)生當(dāng)中的“英雄”級人物,達到以一帶多,以多帶眾,以眾帶全的效果。

2.以開展形式多樣的團日生活為載體,加強作風(fēng)引導(dǎo)。

一是：要充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用。支部要要求教師在傳授科學(xué)文化知識的同時，要加強對學(xué)生的品德思想修養(yǎng)的教育。

二是：要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用。學(xué)?？梢猿浞掷眯@廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、黑板報等多種輿論工具，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳與市場經(jīng)濟和改革開放相適應(yīng)的思想觀念，使廣大師生員工經(jīng)常不斷地生活在鮮活的輿論環(huán)境里。

三是：要充分利用社會實踐教育的拓展性作用。學(xué)校支部要以學(xué)雷鋒活動，植樹綠化勞動；以祭奠烈士，敬老愛老，“手拉手”互助活動為契機，讓學(xué)生感受社會，領(lǐng)悟生活，培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。通過學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育合力，從而使黨建、團建工作有聲有色，生機盎然。 學(xué)生在這樣濃厚的育人環(huán)境的教育下，思想上進，積極進取，在豐富多彩的學(xué)校生活中，陶冶情操，鍛造德智體美全面發(fā)展的品格，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓。 以上是我對黨建帶團建工作的一點膚淺認識，愿與大家一起共勉！