【摘要】黨的十八大報告中強調(diào)，要推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，進一步明確了高等教育改革發(fā)展的方向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路是提高高等教育質(zhì)量的必由之路。高等職業(yè)教育既具有高等教育的屬性，需要提高質(zhì)量，又具有職業(yè)教育的屬性，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。為此，深入學(xué)習(xí)十八大報告，領(lǐng)會黨對職業(yè)教育發(fā)展的要求，是更好推進高職教育發(fā)展的重要思想武器。

黨的十八大報告，把教育放在改善民生和加強社會建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級各類學(xué)校要站在對黨和國家的前途命運負責(zé)的高度，切實做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。國家正在著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，現(xiàn)代職業(yè)教育不僅要注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，還要注重對學(xué)生現(xiàn)代職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)要同市場“零距離”對接，真正把人才培養(yǎng)和社會需要結(jié)合起來。作為國家骨干高職院校建設(shè)單位，更應(yīng)該為青年學(xué)生成長進行科學(xué)設(shè)計，創(chuàng)造良好的環(huán)境條件和優(yōu)秀的師資隊伍，努力將他們培養(yǎng)成為適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)需要的棟梁之才，為此應(yīng)該做好以下幾點工作。

一、重新定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立科學(xué)的高端技能型人才培養(yǎng)體系

高端技能型人才是指既具有比較扎實的理論素養(yǎng)與知識水平，又具有比較高超的動手能力與操作技藝，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的素質(zhì)高、技能強的專門人才。高端技能型人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊伍的核心骨干，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的不可或缺的重要力量。在大力倡導(dǎo)提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的時代背景之下，更多更快地培訓(xùn)高端技能型人才，對我國提升國家核心競爭力具有十分重要的戰(zhàn)略意義。為此，學(xué)校確定了“高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的理論基礎(chǔ)、嫻熟的職業(yè)技能”的培養(yǎng)目標(biāo)，并按照這一目標(biāo)要求構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，這一體系主要包括滿足高端技能型人才培養(yǎng)要求的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，具有與產(chǎn)業(yè)、與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、與生產(chǎn)過程、與職業(yè)資格證書、與終身產(chǎn)對接的課程體系，具有職業(yè)性、實踐性、開放性的校內(nèi)外實踐教學(xué)條件，具有專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊，具有與校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的現(xiàn)代教學(xué)管理制度體系。這里的核心是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，那么我們應(yīng)該如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式呢？路徑就是校企合作，校企合作的高度就是人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度，與企業(yè)人員一同去研究，去歸納，共同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案、共同組織教學(xué)實施、共同評價人才培養(yǎng)質(zhì)量，深刻把握工學(xué)結(jié)合的內(nèi)涵，加強人才培養(yǎng)模式的研究。目前，學(xué)校對工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究還不夠，要用一句話來概括我們的人才培養(yǎng)模式，如哈職院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)與哈焊接技術(shù)培訓(xùn)中心和哈鍋爐廠合作，實施“雙元培養(yǎng)、國際認證”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有“國際焊接技師”資格的緊缺人才，再如黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)實施“校農(nóng)聯(lián)合雙主體”人才培養(yǎng)模式。每個系主任、每個專業(yè)帶頭人都要深入思考，不僅要給人才培養(yǎng)模式命名，關(guān)鍵是從模式構(gòu)建到師資、設(shè)備、基地、評價等環(huán)節(jié)的貫通，如哈職院焊接專業(yè)培養(yǎng)國際認證的學(xué)生，師資要求具有國際焊接技師資質(zhì)、設(shè)備要有國際先進性的、基地要有國際水準(zhǔn)，這些都是貫通的。

二、適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局

學(xué)校將按照“有限的學(xué)歷教育、無限的社會服務(wù)”的辦學(xué)理念，進一步推進“以工為主、工服結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展新戰(zhàn)略，使專業(yè)體系對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)體系，專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)集群，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局。緊緊抓住支撐裝備制造業(yè)等地方支柱性產(chǎn)業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)不放松，努力將其做大做強,形成品牌。同時,圍繞哈爾濱建設(shè)“現(xiàn)代大都市”的發(fā)展目標(biāo)，著力建設(shè)一批貼近現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的專業(yè)。學(xué)校將進一步推進“693”重點專業(yè)建設(shè)工程，重點建設(shè)好國家骨干院校的4個央財支持專業(yè)、2個中央財政支持的專業(yè)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)及9個省級財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，強化專業(yè)校企合作平臺建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，加大專業(yè)實踐教學(xué)條件和師資隊伍建設(shè)力度，不斷提升專業(yè)辦學(xué)實力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成專業(yè)品牌和特色，支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

三、策劃并實施內(nèi)涵建設(shè)工程規(guī)劃，不斷深化教育教學(xué)改革

高等教育進入大眾化階段后，伴隨學(xué)生入學(xué)率的大幅提升、辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，提高質(zhì)量、走內(nèi)涵式發(fā)展道路是高等學(xué)校健康發(fā)展的必由之路，是提高高等教育整體發(fā)展水平的客觀要求。新時期，高等職業(yè)教育改革發(fā)展進入新階段，提高質(zhì)量是教育教學(xué)改革發(fā)展的核心任務(wù)，策劃并實施內(nèi)涵建設(shè)工程規(guī)劃是保證質(zhì)量的根本途徑。內(nèi)涵建設(shè)工程規(guī)劃主要包括師資隊伍建設(shè)工程規(guī)劃、精品課程建設(shè)工程規(guī)劃、科研工作規(guī)劃、實踐教學(xué)條件建設(shè)工程規(guī)劃等。那么如何實施呢？可以從七個方面入手：一是理一個思路：硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展同步推進的思路；二是攀一個高度：從學(xué)校層面看如何創(chuàng)建國內(nèi)一流骨干高職院校，從人才培養(yǎng)角度看，如何踐行現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)高端技能型人才；三是走一條新路：改革創(chuàng)新、辦學(xué)體制機制創(chuàng)新之路，如何將辦學(xué)體制機制改革總結(jié)提升形成一種典型模式，供其他學(xué)校借鑒；四是鍛一支隊伍：鍛造一支過硬的管理隊伍和教學(xué)隊伍，領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)備思維能力、資源整合能力、現(xiàn)代職業(yè)教育的領(lǐng)悟能力，中層干部創(chuàng)造性的執(zhí)行能力，教學(xué)團隊的教育教學(xué)能力、科研能力、社會服務(wù)能力；五是做一個規(guī)劃：辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、發(fā)展定位；六是設(shè)一個工程：系統(tǒng)工程：設(shè)計好發(fā)展戰(zhàn)略、專業(yè)、師資、課程、基地建設(shè)項目、目標(biāo)、任務(wù)和保障措施；七是揣一個盤子：資金投放的盤子、向內(nèi)涵建設(shè)傾斜的盤子。

衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和水平，重要的是比內(nèi)涵、比特色、比貢獻，每個教育工作者都要以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，以飽滿的熱情和振奮的精神，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好十八大精神，做好教育教學(xué)改革工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出應(yīng)有的貢獻。