為了加快學校發(fā)展的步伐，進一步提高學校整體辦學水平，實現(xiàn)創(chuàng)辦優(yōu)質教育的戰(zhàn)略目標。依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結合我校各項工作實際，特研究制定學校發(fā)展規(guī)劃：

 一、指導思想

 近五年我校教育事業(yè)發(fā)展的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針；以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面提高學校整體辦學水平；以德育工作、教科研工作為先導，深化學校內部管理體制改革，以抓規(guī)范化管理、創(chuàng)辦優(yōu)質教育為核心；以改善辦學條件，優(yōu)化教育資源，加強教師隊伍建設為基礎；以開展創(chuàng)新教育、全面推進素質教育為途徑；以優(yōu)化辦學特色，提升辦學水平、和諧發(fā)展，全面促進學校、教師、學生發(fā)展為宗旨。

 二、總體目標 

 通過五年的努力，進一步深化學校內部管理體制改革，大幅度提高辦學水平。使基礎設施建設、校園文化建設和優(yōu)質的教育資源得到有機地整合；開展創(chuàng)新教育，充分發(fā)揮學校的育人功能，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、廉潔奉獻、精于管理、勇于創(chuàng)新、團結奮進的領導干部隊伍；培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、精于育人、勤于奉獻、業(yè)務精湛、作風扎實、勇于改革、大膽創(chuàng)新的教師隊伍；培養(yǎng)一批省、市、縣級學科帶頭人、骨干教師和教學能手；培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質合格的小學生；把我校建設成環(huán)境優(yōu)雅、布局合理、校舍整潔、設施齊備，逐步實現(xiàn)教育觀念、教學設備、教學手段現(xiàn)代化；實現(xiàn)管理科學化、辦學特色化；辦學條件、教學環(huán)境、教育教學質量優(yōu)質化的目標。

 三、具體目標：

 （一）繼續(xù)鞏固“普九”成果，提高義務教育水平

 1、小學適齡兒童入學率保持在100%；鞏固率達99%，畢業(yè)率達99%以上；

 2、殘疾兒童入學率、鞏固率均達到97%以上；鞏固殘疾兒童隨班就讀的成果。

 3、強化措施，加強控流工作，確保完成小學生無流失的工作目標；

 （二）積極發(fā)展幼兒教育

 4、中心校在繼續(xù)鞏固市級示范園的基礎上，加大投入，科學管理、規(guī)范教育；使四至六周歲兒童入園（班）率達98%以上。

 （三）大力加強民族教育

 5、強化管理使蒙古族適齡兒童入學率達100%，搞好“三語”教學，提高“三語”教學水平；

 6、弘揚傳承民族文化，強化措施開展好民族舞蹈、民族器樂等藝術教學活動，活動面達100%。

 （四）多方協(xié)調，爭得資金，增加投入，進一步完善辦學條件。

 7、按總體標準進一步完善各校實驗室、衛(wèi)生室、圖書室和音、體、美器材配備；達到省級標準。保證實驗開出率，提高圖書利用率；

 8、搞好各村小學校園規(guī)劃，做到合理科學，努力創(chuàng)建優(yōu)質的校園文化；

 9、積極創(chuàng)造條件，多方協(xié)調，更換計算機60臺，完成西上村小、北上村小、中心校新三室建設；繼續(xù)裝備中心校新三室，建成多媒體校園網；

 10、完成西上村小、黎明村小、校園場地鋪墊、硬化任務；

 （五）強化措施，完成布局調整工作任務

 10、進一步加強村小建設與管理，提高村小整體辦學水平。五年內將西上村小達到市級標準化村小，北上村小建成縣級優(yōu)秀村小，黎明村小擺脫薄弱。

 （六）加強德育工作，完成德育工作目標

 12、依據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進未年人思想道德建設的若干意見》要求，加強對青年學生行為習慣、心理健康教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育；

 13、通過開展豐富多彩的教育活動和“家庭、學校、社會”三結合教育以及《守則》、《規(guī)范》教育，使小學生行為習慣合格率達到98%以上；

 14、通過開展心理健康教育、法制教育，使學生能夠克服和調節(jié)心理問題和心理障礙，具有積極健康的良好心態(tài)；

 15、能夠自覺抵制不良思想的侵害，并敢于同一切不良行為作斗爭；實現(xiàn)和繼續(xù)保持校內學生無犯罪現(xiàn)象，犯罪率始終為零。

 （七）進一步加強體育衛(wèi)生和藝術教育

 16、進一步認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，全面施行《學生體質健康標準》，加快體育場地建設，加大投入，盡快使體育衛(wèi)生器材設施配備達市一類一級標準。

 17、認真抓好“兩課”、“兩操”和每周的大課間活動，積極參加縣教育局舉辦的各種文體活動，貫徹落實好《全民健身綱要》。

 18、建立健全學校食品衛(wèi)生安全管理制度，加強學生體能檢測，身體健康監(jiān)測和常見病、多發(fā)病、傳染病防治工作；學生健康檢測率達95%以上；身體良好率達98%以上；常見病發(fā)病率控制在3%以下；確保學生身心得到健康發(fā)展。

 19、積極開展豐富多彩的體育衛(wèi)生教育活動，努力提高各種體能達標率；提高學生身心素質和健康水平；

 20、加強藝術教育工作，側重抓好藝術社團工作。側重抓好四弦琴藝術演奏隊等團隊藝術教育活動；加強音樂、美術等藝術學科教學，陶冶學生情操，凈化、美化學生心靈。

 21、通過開展豐富多彩的藝術教育，體育衛(wèi)生教育活動，加強對學生愛好和特長的培養(yǎng)，使特長生比例達到45%以上；

 （八）加強教師隊伍建設，進一步提高教師素質

 22、教師的學歷達標率達到100%；勝任教師達到80%以上；有90%的專任教師能夠勝任一至六年級循環(huán)教學；繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設?？h級骨干教師和學科帶頭人等達30%以上；市級骨干教師和學科帶頭人等達10%以上；省級骨干教師和學科帶頭人等達2%；使90%的專任教師能夠保質保量的順利完成所教學科的教學任務和“4583”計劃。

 23、加強師德建設，使全體教師都能具備強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的師觀、師風、師魂，模范遵守執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，成為愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學的典范，培養(yǎng)出縣級以上師德標兵達3%以上。

 24、加強教師的教育教學理論水平及科研能力的培養(yǎng)。有20%的專任教師能夠承擔教育科研課題，有15%的教師能夠取得階段性科研成果，有10%的教師建立起自己的新的教學模式。繼續(xù)加強計算機理論學習和應用技術培訓。專任教師100%達中級水平；25%的教師達高級水平。并把信息技術運用到實際課堂教學工作當中去，運用到教育科研工作中去，較好地完成塑造一支終身學習型教師隊伍。

 （九）加強教育教學管理、全面提高教育教學質量

 25、進一步提高“雙基”教學質量，使小學畢業(yè)生全科合格率達100%；在全縣質量監(jiān)測中農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學排前6名，片上排前3名。

 26、使學生綜合素質優(yōu)秀率達60%以上，具有一定的適應社會發(fā)展需要的潛能和特長的學生達45%以上。

 27、加強三語教學，全面完成“三語”教學任務。

 28、進一步加強和完善校本課程開發(fā)和教學工作，充分發(fā)揮整體育人功能。

 29、進一步加強教科研工作。以科研為先導，加大科研工作力度，做好市、縣級課題的結題、總結工作，完成科研論文的匯編工作，并把科研成果推廣運用到教學實踐當中去，充分發(fā)揮其推動促進作用。

 （十）、加強村小管理，提高整體辦學水平。

 30、實行目標管理，進一步落實領導包村小責任制，加強村校長管理。通過“4583”計劃和讀書工程大力提高村小教師素質。

 31、進一步貫徹落實《前郭縣村小工作檢查評估細則》和《教師教學工作考評細則》抓好過程考評與管理。對教師的備課、上課、輔導、批改等環(huán)節(jié)加強檢查，考評與指導，加大質量監(jiān)測力度，全面提高教育教學質量。

 （十一）、加強特色學校建設，努力提升辦學品味

 32、大力加強四弦琴培訓基地建設，培訓出一支60人的四弦琴演奏隊。經過三年的努力，使之成為我校的辦學特色，從而大幅度提高辦學水平，提升辦學品味，辦出自己的特色，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校的目標。

 33、結合校本課程開發(fā)開展愛家鄉(xiāng)和愛科技活動。

 開發(fā)愛家鄉(xiāng)教育和愛科技教育的校本課程——《我愛我家》、《科技與生活》。這兩本教材通過實際內容的引領激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛科技的熱情，提高學生參加社會實踐的能力。

 四、強化工作措施，確保各項工作目標順利完成

 1、組織和制度保障：實際校長負責制，主管副校長主抓，中層領導具體組織實施。同時逐級成立領導組織，保證組織落實，建立健全各項工作崗位責任制和各種制度，實行目標管理、制度管理，用制度去約束、規(guī)范教師的教學行為和各項工作。

 2、管理和后勤保障：多方協(xié)調籌措資金。加大資金投入，大力改善辦學條件。強化管理力度，做到計劃管理、目標管理、責任管理、過程管理，使管理體制規(guī)范化和科學化。要特別加強對村小的管理，向管理要效益，向管理要質量。加強后勤管理，保證資金投入有計劃、合理地使用，做到專款專用，發(fā)揮其應有的作用。保證一定的資金用于教學，獎勵在教學中工作突出貢獻突出的教師，培養(yǎng)樹立典型、宏揚正氣，充分調動全體教職工的工作積極性。

 3、進一步強化學校內部管理體制改革，建立和完善各項工作崗位責任制，實行目標管理、責任管理，充分引入制約、競爭、激勵機制，搞活內部分配機制，充分調動全體教職員工的工作積極性。

 4、進一步深化學校教育教學改革，加強教育科研工作，加強學校教學管理，結合“創(chuàng)新性教學研究”課題實驗的開展，改革課堂教學模式和方法；以基礎教育課程改革為契機，走研培結合之路，實行多層次的全員培訓結合個人自學提高，努力建設一支符合素質教育需求的教師隊伍；以特色學校建設為動力大力加強校本課程開發(fā)建設工作，大幅度提升學校整體辦學水平和辦學品位，從而全面提高教育教學質量。

 (吉林省松原市前郭縣八郎鎮(zhèn)蒙古族中心小學 龐啟深)