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“新時代校園長領(lǐng)導(dǎo)力提升”系列專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

進入新時代,我國教育開啟了從基本實現(xiàn)現(xiàn)代化到全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史轉(zhuǎn)折,開啟了從教育大國走向教育強國的新征程。學(xué)校是推動教育發(fā)展的基本單元,校園長及其領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校發(fā)展的靈魂,決定了學(xué)校辦學(xué)的方向,引領(lǐng)著教師的專業(yè)成長,是推動學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。新時代、新征程對校園長的責(zé)任擔當和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)提出了新的要求。
       為解決新時代校園長辦學(xué)治校過程中的重難點問題,提升校園長的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力,國家教育行政學(xué)院整合教育領(lǐng)域優(yōu)勢資源,擬組織開展“新時代校園長領(lǐng)導(dǎo)力提升”系列專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),圍繞規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)校教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化內(nèi)部管理、家校協(xié)同育人七個專題,將相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者及一線校園長的最新理論和實踐經(jīng)驗進行分享,供廣大校園長學(xué)習(xí)參考。

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