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幼兒園教師是履行幼兒園保教工作的專業(yè)人員，教師的保教能力直接關(guān)系到幼兒的身心發(fā)展。提升幼兒園教師綜合素養(yǎng)和保教能力，對于促進幼兒健康快樂成長，營造學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展良好環(huán)境具有重要意義。
       為落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》文件要求，國家教育行政學(xué)院組織開展“新時代幼兒園教師保教能力提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)圍繞專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)計培訓(xùn)課程，將相關(guān)專家學(xué)者及一線教師的最新理論與實踐經(jīng)驗進行分享，供廣大幼兒園教師學(xué)習(xí)參考。