主辦單位:教育部教師工作司 承辦單位:國家教育行政學(xué)院
厚植弘揚師德風(fēng)尚 做新時代黨和人民滿意的好老師
名校研究生畢業(yè),他毅然放棄了條件優(yōu)越的工作機會,回到甘肅任教。
30年如一日,他始終堅持奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,把教書育人當(dāng)作人生最大的樂趣。
他就是剛剛獲得“全國教書育人楷?!狈Q號的西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授王宗禮。滿懷本土情懷,他堅持把學(xué)問寫在西北大地上,為西北地區(qū)社會發(fā)展貢獻自己的智慧。
堅守講臺育桃李
在人才短缺的上世紀(jì)80年代,名校研究生是“香餑餑”。1988年7月,王宗禮從吉林大學(xué)政治學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后,響應(yīng)母校的召喚,回到西北師范大學(xué)任教。
30年來,從助教到教授、博士生導(dǎo)師,王宗禮一直堅守在三尺講臺,把上課作為“最快樂的事”,孜孜以求。
王宗禮常說,作為一名好老師,必須要做到三點:一要心存敬畏。敬畏教師職業(yè),敬畏教書育人的神圣,敬畏學(xué)生。二要心中有愛。只有充滿大愛,才能打開學(xué)生的心靈之窗,促進學(xué)生的精神成長。三要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思。
30年來,王宗禮是這樣說的,也是這樣做的。正是因為心存敬畏、心中有愛,他努力為學(xué)生上好每一堂課。
西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授金建萍一次上課前,走進教師休息室,看到王宗禮正在讀一本已經(jīng)發(fā)黃的書,得知他馬上要給本科生上課,課前還在備課?!斑@一幕一直深深地嵌刻在我的腦海中,使我時時不敢放松對自己的要求,也讓我產(chǎn)生了對教師職業(yè)的敬畏和尊崇?!苯鸾ㄆ颊f。
作為西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長,王宗禮工作繁忙,但他還是力爭多給學(xué)生上課。這學(xué)期他要講授5門不同的課,涵蓋了本科生、碩士生、博士生。多年來,王宗禮先后為本科生、研究生開設(shè)過“政治學(xué)原理”“社會學(xué)概論”“馬克思主義社會發(fā)展理論”等19門課程,2016年榮獲甘肅省高等學(xué)?!敖虒W(xué)名師”稱號。
枯燥的理論課,在王宗禮的旁征博引、循循善誘下變得妙趣橫生,充滿著生機和活力。“王老師博聞強識、知識面廣、專業(yè)素養(yǎng)深厚,在講課時總能抓住要害、旁征博引、娓娓道來,并能靈活運用多學(xué)科知識進行教學(xué)?!蓖踝诙Y的學(xué)生、蘭州理工大學(xué)教師劉海霞說。
寬嚴(yán)相濟顯大愛
王宗禮是一個樸實節(jié)儉的人,一雙運動鞋一穿就是幾年,一個水杯一用就是十幾年。然而,他對學(xué)生卻非常慷慨。有學(xué)生生病住院了,他墊付醫(yī)療費;有學(xué)生欠學(xué)費畢不了業(yè),他補交學(xué)費……
2005屆碩士研究生郭立江曾經(jīng)因為欠學(xué)費而拿不到畢業(yè)證,沒法去用人單位報到,急得團團轉(zhuǎn)。王宗禮知道后,二話沒說幫著交齊了欠款,郭立江順利拿到了畢業(yè)證。多年來,無論工作多忙,逢年過節(jié)打電話問候老師成了郭立江的一個習(xí)慣。
王宗禮還通過各種渠道積極為學(xué)生爭取就業(yè)機會,搭建成長平臺。“學(xué)生有困難,只要我知道了,就給他們提供力所能及的幫助。因為我是他們的老師,是他們在學(xué)校的親人。”王宗禮說。
王宗禮喜歡找學(xué)生談心,一起探討學(xué)生關(guān)心的話題,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。他中等身材,臉上總是掛著和藹的笑容,讓學(xué)生感到很親切,但在對待學(xué)生的學(xué)習(xí)上卻以“嚴(yán)格”著稱。
有一次,王宗禮給大四本科生上“西方政治思想史”,到教室一看缺了幾名男生,立馬讓班長帶著他到男生宿舍找人。王宗禮“勸學(xué)”的事在當(dāng)時成為一段佳話,從此他的課很少發(fā)生學(xué)生缺席的事。
在學(xué)術(shù)上,王宗禮對學(xué)生實行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,常常教導(dǎo)學(xué)生要先學(xué)會做人,再學(xué)做學(xué)問?!按蠹抑灰崞鹜趵蠋煻汲錆M了敬佩和感恩,王老師給大家注入了滿滿的正能量,激勵我們持續(xù)奮進?!蓖踝诙Y的博士生冉小平說。
正是王宗禮對學(xué)生寬嚴(yán)相濟的大愛,讓學(xué)生養(yǎng)成了積極向上的品格和嚴(yán)謹(jǐn)求實的求學(xué)態(tài)度。他培養(yǎng)的百余名碩士生、博士生遍布省內(nèi)外,成為所在單位和行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。
家國情懷做學(xué)問
40余篇核心學(xué)術(shù)期刊論文,先后主持近10項國家和省級哲學(xué)社會科學(xué)重大項目,研究成果多次獲得國家和省級各類獎項,《中國西北民族地區(qū)政治穩(wěn)定研究》《西部開發(fā)與我國地緣政治安全研究》的主要成果被國家社會科學(xué)基金辦摘編為《成果要報》報黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人參閱……
30年來,王宗禮始終保持著對學(xué)術(shù)研究的熱情,保持著對政治社會的關(guān)切,保持著對學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,深耕于自己所鐘愛的科研事業(yè),在政治學(xué)、馬克思主義理論研究方面持續(xù)鉆研,碩果累累。
王宗禮的科研成果有一個共同的特點——鮮明的本土情懷和問題導(dǎo)向。作為本土學(xué)者,他立足實際,深入研究西北民族地區(qū)政治社會穩(wěn)定與發(fā)展問題,體現(xiàn)了以人民為中心的研究導(dǎo)向。
王宗禮始終堅持潛心問道和關(guān)注現(xiàn)實、服務(wù)社會相統(tǒng)一。在做好教書育人工作的同時,他還承擔(dān)了大量的社會服務(wù)工作,為宣傳普及馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新理論成果做出了突出成績。近幾年,他的宣講足跡遍布甘肅省80多個縣區(qū),為數(shù)萬名干部群眾宣講黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策,受到了干部群眾的廣泛好評,被甘肅省委宣傳部評為“理論宣講先進個人”。
為了研究實際問題,王宗禮曾經(jīng)在天水市麥積區(qū)一待就是3個月,走遍了麥積區(qū)的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?!皡⑴c活動是一個理論工作者的責(zé)任和義務(wù),宣講過程中我了解了各方面實際情況,豐富了講課素材,對我自己也是一個非常大的提高。”王宗禮說。
王宗禮喜歡朗誦詩歌《黃河頌》,他說:“朗誦《黃河頌》總能令我**澎湃,也讓我始終保持家國情懷,更努力投身于科研,更好地服務(wù)于家鄉(xiāng)?!?/p>
《中國教育報》2019年09月17日第3版 版名:新聞·要聞
作者:本報記者 沖碑忠