從事現(xiàn)代學(xué)校治理、教育科研管理、教育決策咨詢、學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)校管理與文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化教育、學(xué)校德育、教育督導(dǎo)(學(xué)校督導(dǎo)工作室)等研究。

1987年在鄉(xiāng)村學(xué)校參加工作，歷任中學(xué)語文教師、團總支部書記，1994年—2006年任鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校長兼書記，2006年-2007年由重慶市安排援藏，任昌都地區(qū)芒康縣小學(xué)援藏校長。

主要論著有：《教師培訓(xùn)學(xué)分管理體系的建構(gòu)與實踐》《科研轉(zhuǎn)型：教育綜合改革的戰(zhàn)略力量》《教師的現(xiàn)場學(xué)習(xí)力：SCBA行為的啟迪》《多項目協(xié)同：學(xué)校課程建設(shè)的實踐探索》《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)審美化整合研究》《基層教育改革需要在研究中前行》《與墨同行》《小學(xué)品德與社會課程內(nèi)容重構(gòu)的思考與實踐》《和諧和美 融合共生》《對和合教育的思考與實踐探索》《成長冊》(小學(xué)第二冊主編，中國科學(xué)出版社、龍門書局出版，2004)

全國百位德育科研名師；全國德育科研先進個人(中央教科所德育研究中心2006，2004)；重慶市第四屆中小學(xué)教育科研先進個人(2012)；重慶市精神文明先進個人(1998,1999)；南岸區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南岸區(qū)先進教師;(1996、1997)。

南岸區(qū)教育創(chuàng)新先進個人、南岸優(yōu)秀教育工作者(1997、1998)；重慶市教育援藏先進個人(2007)好校長；(南岸區(qū)教育工委、區(qū)教委、區(qū)教育工會，2010年)。

優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(區(qū)教育工委、區(qū)教委，2013年)；《整合課程資源 再構(gòu)課程內(nèi)容 豐富教育功能》參加重慶市第十屆基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽獲得一等獎；1998—2006年間參加歷屆全國德育年會和中國科協(xié)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文評選獲一等獎10多項。先后在中國科協(xié)2004年(博鰲)學(xué)術(shù)年會分會場、2006全國德育科研名師名家(北京)論壇、重慶市創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究學(xué)術(shù)交流會、重慶市德育科研經(jīng)驗交流會等作大會發(fā)言。