為哈密職業(yè)教育打造一支帶不走的教師與技術(shù)隊(duì)伍

2010年，劉志懷響應(yīng)國(guó)家號(hào)召——援疆，從此他的工作陣地從河南理工大學(xué)轉(zhuǎn)移到了新疆哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院。7年過去了，援疆隊(duì)伍換了一批又一批，但他依然堅(jiān)守在教育援疆第一線。他先后參加了受援學(xué)校國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)、高職學(xué)院創(chuàng)建、新校區(qū)建設(shè)，主持創(chuàng)建了哈密豫新能源產(chǎn)業(yè)研究院、自治區(qū)級(jí)博士后創(chuàng)新研發(fā)基地；建成了位居全國(guó)同類院校前列的數(shù)字化校園。

劉志懷說，教育援疆是民生工程，也是“造血”工程。就是通過援疆教師 “傳、幫、帶”，把先進(jìn)理念、技術(shù)傳授給受援學(xué)校，帶動(dòng)提高受援學(xué)校的教育科研和管理水平。援疆教師在教好課的同時(shí)要帶好一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的老師、技術(shù)人員，這樣才能可持續(xù)發(fā)展。他積極發(fā)揮橋梁和紐帶作用。在他的努力下，建立了豫哈優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，協(xié)調(diào)河南理工大學(xué)與哈密市簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，設(shè)立了河南理工大學(xué)哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校函授站，協(xié)調(diào)河南相關(guān)院校先后接受哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校47名管理干部和教師進(jìn)行“第二學(xué)歷”培訓(xùn)、攻讀在職碩士研究生、黨校學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、參觀考察，協(xié)調(diào)安排435名學(xué)生分批赴河南相關(guān)院校進(jìn)行實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。他帶領(lǐng)教師完成多項(xiàng)自治區(qū)科技援疆項(xiàng)目以及多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，主持引進(jìn)碩士和博士學(xué)歷教師60余名。除此之外，他還負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、信息化建設(shè)與管理、紀(jì)檢、對(duì)外宣傳、人事、援疆項(xiàng)目管理等工作。擔(dān)子重，他沒有退縮，而是勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，努力為哈密職業(yè)教育打造一支帶不走的教師與技術(shù)隊(duì)伍。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，劉志懷在干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師強(qiáng)業(yè)務(wù)、學(xué)生提素養(yǎng)等方面下功夫、想辦法、做文章。在干部轉(zhuǎn)作風(fēng)上，他堅(jiān)持模范遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī)，不碰高壓線，不搞特殊化，他把幾年來(lái)鄲城縣人民政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金共50萬(wàn)元都捐助給了學(xué)校師生員工。在教師強(qiáng)業(yè)務(wù)上，他通過座談會(huì)、結(jié)對(duì)子、走訪調(diào)研、談話談心等方式，傾聽一線教師的呼聲，著力解決教師工作、生活中的問題，為他們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)、科研創(chuàng)造良好條件。在學(xué)生提素養(yǎng)上，他秉承“人人都是人才”的教育教學(xué)理念，通過形式多樣的校園文娛活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

劉志懷用真心和真情援疆，正如他所說：“看到學(xué)院這幾年發(fā)生翻天覆地的變化，大家的教育觀念也在改變，我覺得我的付出是值得的，希望在自己援疆結(jié)束時(shí)能見證哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科院校。”