河北工程大學(xué)打造創(chuàng)新工作室，師生洽談互選協(xié)力創(chuàng)新——

學(xué)生學(xué)有所樂 老師教有所獲

2015年7月至今，申請(qǐng)10項(xiàng)國(guó)家專利，成立Best創(chuàng)新科技公司，并與社會(huì)企業(yè)合作開發(fā)救援偵察無人機(jī)……河北工程大學(xué)大四學(xué)生郭志文，因近一年來“井噴式”的科技創(chuàng)新成果，成了校園里的“大明星”。“這些成績(jī)，得益于自己在創(chuàng)新工作室的歷練。”郭志文說。

近年來，河北工程大學(xué)支持學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新，出臺(tái)實(shí)施一系列激勵(lì)政策，各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)紛紛成立創(chuàng)新工作室。據(jù)統(tǒng)計(jì)，3年來，該校學(xué)生創(chuàng)新成果獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)56項(xiàng)；僅2015年就有70項(xiàng)國(guó)家專利被該校學(xué)生納入囊中。

搭建平臺(tái) 激發(fā)興趣

2013年，河北工程大學(xué)及其二級(jí)學(xué)院出臺(tái)創(chuàng)新師生互選機(jī)制：一方面，大學(xué)生結(jié)合專業(yè)列出自己感興趣的創(chuàng)新項(xiàng)目，并提出需要什么樣的導(dǎo)師；同時(shí)，專業(yè)教師列出項(xiàng)目方向，提出所需學(xué)生應(yīng)具有的能力。師生雙方根據(jù)各自意向，洽談互選、達(dá)成共識(shí)、協(xié)力創(chuàng)新。

2014年，該校及其二級(jí)學(xué)院相繼出臺(tái)與互選機(jī)制配套的激勵(lì)制度。

制度明確提出，每一名高級(jí)職稱教師每一學(xué)年至少要設(shè)計(jì)一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，至少指導(dǎo)一組以上大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究。在活動(dòng)中，導(dǎo)師采取一對(duì)一方式，擔(dān)任創(chuàng)意啟發(fā)者、技術(shù)指導(dǎo)者和夢(mèng)想激勵(lì)者3個(gè)角色，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)過程全覆蓋。

制度規(guī)定，根據(jù)學(xué)生科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)級(jí)別，教學(xué)科研型崗位四級(jí)以下的指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可直接晉升相應(yīng)級(jí)別。同時(shí)，加大參加創(chuàng)新活動(dòng)和取得創(chuàng)新成果在大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的權(quán)重。每年進(jìn)行大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比表彰，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生在各類評(píng)優(yōu)授獎(jiǎng)等方面予以傾斜。

這些舉措，激發(fā)起了大學(xué)生的創(chuàng)新激情，科技成果不斷涌現(xiàn)。

打造團(tuán)隊(duì) 合力攻堅(jiān)

近兩年來，河北工程大學(xué)凌云方程式賽車研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研制的方程式賽車“凌云一號(hào)”，成為業(yè)內(nèi)黑馬。

該團(tuán)隊(duì)組建于2012年，次年8月研發(fā)成功“凌云一號(hào)”賽車。2014年和2015年，“凌云一號(hào)”兩次出征中國(guó)大學(xué)生方程式汽車大賽，先后取得全國(guó)第15名和第10名的戰(zhàn)績(jī)。

團(tuán)隊(duì)由裝備制造學(xué)院車輛工程專業(yè)的師生發(fā)起，校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的近百名大學(xué)生參與，并在專業(yè)老師指導(dǎo)下，自主設(shè)計(jì)組裝、優(yōu)化改進(jìn)賽車。截至目前，團(tuán)隊(duì)已成功設(shè)計(jì)、制造出一輛行李車和三輛比賽用車。

“作為一名本科生，通過在車隊(duì)參加強(qiáng)化創(chuàng)新訓(xùn)練收獲頗豐，如今已經(jīng)熟練運(yùn)用專業(yè)相關(guān)軟件。”現(xiàn)任團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、科信學(xué)院大三學(xué)生徐春林說，“收獲更大的是在合力攻堅(jiān)中形成的敢于吃苦，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自我的團(tuán)隊(duì)精神。”

“六步工作法”全過程推動(dòng)

近年來，在強(qiáng)力推動(dòng)課程改革，依據(jù)行業(yè)、企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷開發(fā)新課程、創(chuàng)新課程形式基礎(chǔ)上，河北工程大學(xué)及其二級(jí)學(xué)院逐漸形成了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)“六步工作法”模式——

“拋玉引玉”布置法：通過召開科技作品展覽會(huì)、科技之星座談會(huì)、科技主題班團(tuán)會(huì)等，引導(dǎo)、激發(fā)大學(xué)生參加創(chuàng)新活動(dòng)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題；

“頭腦風(fēng)暴”立題法：通過學(xué)生之間思想碰撞，或與教師探討爭(zhēng)論，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，使學(xué)生提出的新點(diǎn)子更加完善、可行；

立項(xiàng)前聽證法：由專業(yè)老師組成聽證組指導(dǎo)，使創(chuàng)新項(xiàng)目方案和計(jì)劃書更加規(guī)范合理；

立項(xiàng)后評(píng)審法：對(duì)立項(xiàng)后的項(xiàng)目方案進(jìn)行階段性評(píng)比和督查，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行；

答辯前把關(guān)法：成立專業(yè)教師把關(guān)小組，對(duì)準(zhǔn)備參加答辯學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)；

評(píng)比表彰法：每年圍繞大學(xué)生創(chuàng)意大賽評(píng)比最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)評(píng)比出最具潛力獎(jiǎng)、科技標(biāo)兵和先進(jìn)集體等。

這樣，環(huán)環(huán)相扣、步步為營(yíng)、全過程推動(dòng)，促進(jìn)了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)扎實(shí)開展。

如今，河北工程大學(xué)實(shí)施推進(jìn)的一系列適合社會(huì)需求、滿足學(xué)生興趣、體現(xiàn)工程特色的教育改革創(chuàng)新，已經(jīng)在收獲豐碩創(chuàng)新成果的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了師生共贏、學(xué)研用共贏。就在今年，凌云方程式賽車團(tuán)隊(duì)隊(duì)員、裝備學(xué)院大三學(xué)生顧鵬程和3D團(tuán)隊(duì)隊(duì)員薛康杰被評(píng)為省“三好學(xué)生”，指導(dǎo)教師薛艷春的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資也因此連升4級(jí)，由10級(jí)晉升到6級(jí)。