不留重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)，老師布置作業(yè)前要有時間預(yù)算，還可設(shè)計(jì)不同的“作業(yè)包”供學(xué)生選擇……遼寧省鞍山市教育部門近期對中小學(xué)作業(yè)立“規(guī)矩”，通過在時間上有所量化，在內(nèi)容上設(shè)定“門檻”，謀求進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升綜合能力。

近日，鞍山市文華學(xué)校對老師批閱的作業(yè)及卷紙進(jìn)行了展示，記者注意到，老師在各個題目的細(xì)節(jié)上不僅給予標(biāo)注，還會順手給出同樣類型的試題，讓孩子們舉一反三。孩子們做出了正確回答的習(xí)題，老師有時也會批注，甚至?xí)由弦恍《卧捵鳛樵u語。

這是鞍山市教育部門對中小學(xué)作業(yè)提出最新要求帶來的變化。記者了解到，鞍山市不僅要求中小學(xué)作業(yè)要“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾”，而且內(nèi)容設(shè)計(jì)上要有典型性、層次性、針對性、綜合性和多樣性，盡量做到少而精。教師所留的作業(yè)，自己必須先做，以做好時間預(yù)算，同時要杜絕懲罰性、隨意性和機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。

鞍山市還為中小學(xué)作業(yè)設(shè)置了時間量化門檻，其中包括雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，小學(xué)低年級不留書面作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量對中等水平學(xué)生而言每天不超過1小時，初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量分別控制在1.5小時、2小時以內(nèi)等等。

作業(yè)減量化的同時，鞍山市注重提高質(zhì)量。鞍山市教育部門建議老師針對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，將作業(yè)分為基礎(chǔ)型、拔高型、拓展型等，做到作業(yè)的“私人訂制”，目前已有小學(xué)開始試行。此外，鞍山市還提倡作業(yè)的多樣性，既要有鞏固性的書面作業(yè)，也要有一些實(shí)踐性、活動性、探究性作業(yè)，將讀、寫、算與畫、唱、操作、實(shí)驗(yàn)等結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。