福州八中創(chuàng)辦于1853年，現(xiàn)有吉祥山(初中部)和三江口(高中部)兩個(gè)校區(qū)，師生近4000人。學(xué)校黨委下轄五個(gè)黨支部(其中一個(gè)是退休支部)，在職黨員132名。針對(duì)兩個(gè)校區(qū)相距遠(yuǎn)、中青年黨員多、學(xué)校智慧校園建設(shè)有優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)，學(xué)校黨委充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息手段，凝心聚力、真抓實(shí)干，推進(jìn)兩個(gè)《意見(jiàn)》的落實(shí)。

一、充分認(rèn)識(shí)時(shí)代帶來(lái)的新變化

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)等新媒體技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用與發(fā)展，新媒體正改變著人類傳播信息的方式，習(xí)近平總書(shū)記在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上指出：當(dāng)今世界，信息技術(shù)革命日新月異，對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。信息化和經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會(huì)生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。學(xué)校黨委一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析今天八中的優(yōu)勢(shì)與困難，決定借助信息網(wǎng)絡(luò)，把信息網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校黨建工作的重要抓手，創(chuàng)新基層黨建工作，健全黨的組織體系，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、形式創(chuàng)新，五位一體全方位覆蓋

為保證把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)高度重視，靠前指揮，把運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息手段作為提升學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的重要支撐，從“五大發(fā)展理念”中汲取精神養(yǎng)分，構(gòu)筑“五位一體”線上線下的學(xué)習(xí)方式，并從組織架構(gòu)上給予保障，成立了綜合信息技術(shù)組、新媒體組、傳統(tǒng)媒體三個(gè)小組。在智慧校園系統(tǒng)開(kāi)辦“黨員e站”，在校園網(wǎng)站、微信、微博中增設(shè)子欄目、開(kāi)通溝通交流群等，使之成為支撐推進(jìn)兩個(gè)《意見(jiàn)》落實(shí)的具體保障。

(一)建立“黨建一角”。在學(xué)校官網(wǎng)增開(kāi)“黨建一角”子欄目，傳遞中央、省、市關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》的部署要求，提供權(quán)威、翔實(shí)的黨建資料，上載學(xué)習(xí)情況報(bào)道和學(xué)習(xí)教育心得等。

(二)建立“黨員e站”。在學(xué)校智慧校園系統(tǒng)中開(kāi)戶“黨員e站”，同時(shí)與“福州黨員e家”平臺(tái)技術(shù)聯(lián)通、并行不悖，重點(diǎn)發(fā)布學(xué)習(xí)教育材料，組織面向全體黨員的在線學(xué)習(xí)、交流、考試等，有效豐富網(wǎng)上學(xué)習(xí)形式，最大限度擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。

(三)建立“交流微群”。開(kāi)通“黨員交流群”和“黨委(支部)成員群”等，實(shí)時(shí)布置學(xué)習(xí)工作任務(wù)，第一時(shí)間了解每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，傳播重要觀點(diǎn)，發(fā)布建設(shè)性言論，創(chuàng)設(shè)討論話題、組織熱點(diǎn)討論，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互學(xué)、互促共進(jìn)。

(四)建立“微信公號(hào)”。開(kāi)通“福州八中”微信公眾號(hào)：開(kāi)辟“兩學(xué)一做”和“八中榜樣”專欄，及時(shí)推送兩個(gè)《意見(jiàn)》的落實(shí)情況。把《加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》作為學(xué)校“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容，發(fā)布八中典型，宣傳學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，營(yíng)造落實(shí)兩個(gè)《意見(jiàn)》的濃厚氛圍。

(五)建立“動(dòng)態(tài)微博”。學(xué)校網(wǎng)宣人員納入教育系統(tǒng)組織工作體系，同步全程參加學(xué)習(xí)教育研究部署、檢查督促等活動(dòng)，及時(shí)編發(fā)學(xué)習(xí)教育微博，發(fā)布八中榜樣、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)心得，回應(yīng)社會(huì)和師生關(guān)切。

三、凝心聚力，內(nèi)容形式有機(jī)結(jié)合

(一)分門(mén)別類“研”學(xué)。 細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于黨性教育采用線下集體學(xué)，如黨的十八大和十八屆以來(lái)的全會(huì)精神進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，把每次《全會(huì)的公報(bào)》《黨章黨規(guī)》和《習(xí)近平系列重要講話》內(nèi)容列入到學(xué)習(xí)計(jì)劃中。集體觀看警示教育專題片《永遠(yuǎn)在路上》《知心法官》《焦裕祿》等影像資料;對(duì)于聚焦“活動(dòng)”則采用解剖學(xué)，按“走群眾路線”、“三嚴(yán)三實(shí)”等活動(dòng)的要求，廣泛征求師生的建議和意見(jiàn)，并明確改進(jìn)措施和完成時(shí)間。

(二)把握重點(diǎn)“深”學(xué)。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記《學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神》《習(xí)近平教師節(jié)重要講話精神》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》《學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡、自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值追求》等作為“中心組”線上學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。以習(xí)近平總書(shū)記提出的“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”作為教書(shū)育人的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，盡心盡責(zé)，服務(wù)群眾，關(guān)愛(ài)師生，統(tǒng)籌推進(jìn)初、高中部發(fā)展，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、真抓實(shí)干，線上線下勤學(xué)篤行

開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)校黨委把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)“真抓實(shí)干，馬上就辦”的精神，在“闖”上求突破、在“做”上見(jiàn)實(shí)效。

(一)抓服務(wù)保證，增強(qiáng)黨員的歸屬感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子走在前面、服務(wù)為先，先學(xué)一步、深學(xué)一層，走實(shí)網(wǎng)絡(luò)群眾路線。在面對(duì)面、實(shí)打?qū)嵳勑慕恍牡幕A(chǔ)上，主動(dòng)站位全局，主動(dòng)分憂解難，通過(guò)微信群，累計(jì)傳遞最新黨建信息120多條，發(fā)表個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)1.2萬(wàn)字符，搭建起了黨委和各支部的信息傳遞平臺(tái)，支部?jī)?nèi)黨建交流與互動(dòng)平臺(tái)，彰顯了黨建工作的時(shí)代特色，同時(shí)也較好地增進(jìn)了黨員的歸屬感，克服了因兩校區(qū)相距遠(yuǎn)、當(dāng)前教育教學(xué)任務(wù)重集中組織學(xué)習(xí)難度大的矛盾。

(二)抓對(duì)標(biāo)立規(guī)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感。學(xué)校黨委提出，黨員對(duì)標(biāo)立規(guī)要對(duì)照校訓(xùn)修身篤行，在學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“三守三創(chuàng)”(守信創(chuàng)新、守責(zé)創(chuàng)績(jī)、守正創(chuàng)先)活動(dòng)。由于有了“五位一體”的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，黨群、干群之間有了便捷通道，改進(jìn)問(wèn)題有了雙向反饋。

(三)抓示范引路，增強(qiáng)黨員的使命感。“五位一體”的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，宣傳方式喜聞樂(lè)見(jiàn)，宣傳效果直接直觀。學(xué)習(xí)教育開(kāi)始后，學(xué)校展示黨員“兩學(xué)一做”優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)心得100多篇(條)、圖片200余張，“八中榜樣”10位，宣傳黨員風(fēng)采26人次，及時(shí)傳遞了正能量，充分激發(fā)了他們的使命感，有效提升了黨組織的凝聚力、感召力。年初以來(lái)，學(xué)校遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的人數(shù)達(dá)到4人，比去年同期高出75個(gè)百分點(diǎn)。初中支部在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育后，各黨小組紛紛創(chuàng)建“黨員志愿崗”，在各年段各處室設(shè)立“黨員先鋒崗”，全體黨員教工“亮身份”，每天下午放學(xué)后的一小時(shí)組織義務(wù)補(bǔ)課，參加學(xué)生達(dá)到700多人次，贏得廣大家長(zhǎng)好評(píng)，中國(guó)教育報(bào)、福建教育電視臺(tái)等多家媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

網(wǎng)絡(luò)教育是時(shí)代發(fā)展的必然，是傳統(tǒng)方式的重要補(bǔ)充，但絕不是說(shuō)黨員教育完全可以被網(wǎng)絡(luò)代替。傳統(tǒng)的教育方式依然必須堅(jiān)持。

(作者單位：福州八中)