黑龍江省雞西市和平小學(xué)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展閱讀。汪江 王洪濤 攝（資料圖片）

黑龍江佳木斯一中教師崔冬梅還記得那個四點半下班的下午。

對一名高中教師來說，四點半下班的機會不多，崔冬梅決定放松一下。她走進附近的購物廣場，隨意溜達。商場里，人們衣著靚麗，有說有笑，充滿濃濃的生活氣息。

這位高二年級黨支部書記心中突然充滿感慨：“黨建不是空中樓閣。我們做基層黨建工作，不就是要把工作做到細微之處，讓大家真切感受到組織的關(guān)懷和溫暖，真切感受到在組織里的成長進步，讓笑容綻放在每個人的臉上嗎？”

細微之處見精神，細微之處見作風(fēng)。近年來，黑龍江省扎實推進中小學(xué)黨的建設(shè)工作，一批批基層黨組織煥發(fā)活力。曾經(jīng)困擾基層黨建的形式主義難題，在豐富的活動載體里，逐漸成為過去式。廣大黨員教師在基層黨建中有了實實在在的獲得感，增強了理想信念，提升了自身本領(lǐng)，解決了實際問題。

更可喜的是，在黨建工作的帶動下，黑龍江中小學(xué)德育、教學(xué)雙雙起飛，進而牽動教育教學(xué)發(fā)生質(zhì)變。

黨建：實處使勁細處用力

在佳木斯一中，有一個黨建名品牌：微黨課。

乍聽介紹，這個“微黨課”可謂名副其實。每節(jié)黨課設(shè)一個主講人，每次只有10-15分鐘。介紹至此，聽者常已面露疑惑，如此短的黨課，能有效果？

佳木斯一中的支部書記、黨員教師們對此胸有成竹：“不僅有效果，這效果還大得很呢！”

佳木斯一中黨委下設(shè)6個黨支部，支部書記平均年齡38歲，每個支部都是青年教師占相當(dāng)大比例。怎么把黨課上到青年教師的心坎里，黨委動起了腦筋。

“經(jīng)過討論，我們覺得，這些青年教師既有事業(yè)和生活、夢想與期望，也有成長的困惑、前進的迷茫，亟須思想哺育和理論引領(lǐng)。”學(xué)校黨委書記胡迎秋說，“我們決定采用微黨課的形式，瞄準青年教師的需求，讓黨課也接地氣。”

因為有的放矢，微黨課一經(jīng)推出，效果奇佳。微黨課講的都是身邊人、身邊事，大家有共鳴，有現(xiàn)實中能學(xué)習(xí)的榜樣，一節(jié)黨課雖然只有十幾分鐘，卻收到事半功倍的效果。在“鐵一般的擔(dān)當(dāng)”主題黨課中，副校長張濱江和教師趙歆藝的故事讓黨員教師們?yōu)橹畡尤荨垶I江面對照顧病妻與籌備校慶的兩難局面時，毅然選擇留守崗位；趙歆藝因為要完成核實全校教職工檔案的重要任務(wù)，含淚將女兒送上獨自去遠方大學(xué)報到的列車。身邊人的生動事例，引發(fā)了教師們對忠誠、信仰、使命的思考。

與佳木斯一中一樣，黑龍江很多中小學(xué)積極建設(shè)黨建活動載體，用各類活動激發(fā)黨員的活力，讓黨員在活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)。

撫遠市抓吉鎮(zhèn)中心校是我國最東端的學(xué)校，全部師生加起來只有100多人。學(xué)校雖然偏遠，人數(shù)雖然不多，黨員活動卻一點沒放松。幾位退休的老黨員教師發(fā)揮書法特長，用自己的筆墨裝點著學(xué)校的走廊，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化之美。老教師張貴紀曾在抓吉鎮(zhèn)中心校附設(shè)的教學(xué)點里任教30多年，見證了學(xué)校從最初的赫哲族村立小學(xué)堂演變成今天的現(xiàn)代化學(xué)校，也見證了一代代孩子在學(xué)校了解家鄉(xiāng)，認識祖國。后輩幾次要把他接到城里住，但他眷戀當(dāng)教師的自豪感，說啥也不愿去。

牡丹江市長安小學(xué)建立崗位透明、責(zé)任到位的黨員文明崗，在每名黨員的辦公桌上都設(shè)立一個標(biāo)明黨員姓名、職務(wù)、分工范圍的桌簽，時時刻刻提醒黨員干部，要以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。該校黨支部設(shè)立“支部工作月報表”，將支部活動在每月的中層以上干部工作會議上進行公布，及時發(fā)布支部活動簡訊。該校還先后開展“聯(lián)系一名教師，服務(wù)一名學(xué)生”的活動;籌集“長安小學(xué)黨員愛心善款”活動；每年堅持以各種形式慰問家庭困難學(xué)生等。這些主題實踐活動的開展，提升了黨員的服務(wù)意識，更增強了黨組織的凝聚力。

教學(xué)：黨員榜樣帶動全體教師

落到實處的黨建，也產(chǎn)生了落到實處的效果。人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)所謂的“黨建影響中小學(xué)辦學(xué)”的論調(diào)，在悄無聲息的事實變化前，不攻自破。黨建，不僅沒有影響中小學(xué)辦學(xué)，反而成了促進中小學(xué)辦學(xué)的抓手、助推器。

以教育教學(xué)為中心，是佳木斯一中抓好黨建的重要出發(fā)點和著力點。微黨課上，教學(xué)實踐問題的交流最為頻繁。教學(xué)經(jīng)驗豐富的老黨員、老教師和思維活躍、創(chuàng)意滿滿的年輕黨員、年輕教師輪流走上微黨課講堂；微信、網(wǎng)頁、手機報、遠程教育平臺上，微黨課時時刷屏……

在崔冬梅的支部里，有一位化學(xué)老師王兆龍。他性格內(nèi)向，平時話語不多。然而在教學(xué)上，他卻是一把好手，帶出了好幾位在競賽里獲獎的學(xué)生。崔冬梅邀請他在微黨課里講自己的競賽心路歷程。沒想到，沉默寡言的王兆龍?zhí)咸喜唤^講滿15分鐘，聽課的人們意猶未盡，直呼“干貨滿滿”。

佳木斯市第一小學(xué)有72名黨員教師。學(xué)校開展“責(zé)任先鋒行”系列黨建活動以來，在“積分制管理”“星級黨員亮牌”“黨員義工服務(wù)”“青藍工程”“社區(qū)四點鐘課堂”等活動中，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，處處做標(biāo)桿、做表率。72名黨員教師個個帶徒弟，個個有結(jié)對子的家庭和孩子，個個深入到社區(qū)給孩子上課。工作中，大家比學(xué)趕超，學(xué)校的黨員先鋒模范崗也從之前的8個增長到現(xiàn)在的24個。

黨員的帶頭作用很快傳遞給普通教師。近年來，佳木斯市教育局每年都進行網(wǎng)上師德師風(fēng)的測評工作。佳木斯一小校長劉麗還記得，第一年開展測評時，老師從家長那里得到的滿意度平均值為70.8%，有的教師甚至連50%都不到。“我們注重發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用之后，一點點的帶動，一點點的感染，這些年一直在進步，現(xiàn)在已完全消除了不及格的現(xiàn)象，滿意綜合度由過去的70%多達到了91.4%。”劉麗說。

據(jù)黑龍江省教育廳副廳長姜同河介紹，今年，黑龍江在全省中小學(xué)黨組織中開展了“向黨保證——做黨和人民滿意的‘四有’好老師”主題黨日活動和“亮身份、做表率”黨建主題實踐活動，各地按照省里統(tǒng)一部署，細化操作方案，把兩項活動抓實抓細，抓出成效。在此基礎(chǔ)上，各地繼續(xù)開展先進黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者評選活動，黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力進一步增強。

此外，黑龍江還在全省范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒崗”活動，將評選出100個先鋒崗、100個先進黨支部、1000名優(yōu)秀黨員，通過典型引導(dǎo)廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強素質(zhì)、帶頭干事謀發(fā)展，以自身良好形象影響和帶動身邊師生。

雞西市和平小學(xué)校長陳景利說：“黨員的標(biāo)桿模范作用發(fā)揮好了，能帶動整個團隊鉆研業(yè)務(wù)的氛圍?，F(xiàn)在，要求入黨的教師們更多了，因為他們感受到這支隊伍有追求、有信念，認識到這樣的人生才有意義。”

德育：新機制讓學(xué)校脫胎換骨

2016年9月，中組部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》。在中小學(xué)黨組織抓學(xué)校德育和思想政治工作方面，《意見》強調(diào)，要抓好學(xué)生德育工作、做好教職工思想政治工作、推進師德師風(fēng)建設(shè)，加快建立黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。

在雞西市，有這么一所學(xué)校。曾經(jīng)，它被人們唯恐避之不及，孩子實在沒有出路，才不得不送到這所學(xué)校。如今，同樣是“孩子沒有出路才來這所學(xué)校”，內(nèi)涵卻已有天壤之別——校長聶秀娟曾在早上剛起床就被心急如焚的家長敲開房門：“聶校長，請學(xué)校一定收下孩子，只有在這里，孩子才能脫胎換骨啊！”

這所學(xué)校就是雞西市第十九中學(xué)。學(xué)校巨大的變化，用聶秀娟的話說，“關(guān)鍵中的關(guān)鍵，就是德育”。

上任之初，面對十九中生源較差、周邊居民家庭普遍文化素質(zhì)不高、對子女教養(yǎng)放任自流的現(xiàn)狀，聶秀娟依托黨組織，提出“成就每個學(xué)生本色人生”的辦學(xué)理念，決定以德育改革為突破口，用多樣化課程支撐學(xué)校特色化發(fā)展。學(xué)校開發(fā)出8個德育課程模塊，內(nèi)容包括學(xué)會個人規(guī)劃、學(xué)會感恩、學(xué)會自信等十九中學(xué)生急需解決的問題，同時創(chuàng)設(shè)100多個體驗活動，拋棄傳統(tǒng)的“說教式”德育，讓學(xué)生在體驗中作出正確的道德判斷和道德選擇。學(xué)校還開發(fā)教育課程，通過每月一次的家長培訓(xùn)，提升家長對家庭教育的認識，知道家長掌握道德教育的方法。

經(jīng)過數(shù)年不懈努力，奇跡發(fā)生了。曾經(jīng)給外界留下“叛逆散漫”印象的十九中學(xué)生，整體風(fēng)貌煥然一新，學(xué)生們樂觀進取，陽光自信，中高考成績僅次于市內(nèi)兩所示范高中。學(xué)校由原來公認的薄弱校，一躍成為雞西的窗口學(xué)校、全省德育先進學(xué)校。“一旦心的問題解決了，人就會釋放出巨大的行為能量。”聶秀娟如此解釋德育工作的重要性。

“中小學(xué)黨建和德育工作是一項關(guān)乎廣大青少年學(xué)生健康成長、關(guān)乎中華民族整體素質(zhì)、關(guān)乎國家前途和民族命運的大事。全省教育系統(tǒng)一定要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感切實擔(dān)負起中小學(xué)生思想道德教育的歷史使命，杜絕假、大、空、虛，不符合學(xué)生年齡特點、不接地氣，脫離生活、脫離實際的德育。”黑龍江省教育廳黨組書記、廳長徐梅說。

徐梅說，下一步，黑龍江中小學(xué)黨建工作將重點加強中小學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，健全完善中小學(xué)校黨建工作管理體制，抓好德育和思想政治工作，全面提升中小學(xué)黨組織建設(shè)水平，把黨的思想、政治、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢，促進依法辦學(xué)、質(zhì)量立校。