高中新生已經入學一月有余，在學好國家課程、地方課程的同時，如何根據個人的興趣愛好，進行校本課程的選擇學習，10月8日，重慶巴蜀中學舉行首屆課程博覽會，近百門豐富多樣的選修課，為學生提供一份個性化課程“大餐”。

近年來，重慶巴蜀中學課程體系以“挖掘潛能，張揚個性”為理念，在開足、開齊國家課程、地方課程，全面實施《課程標準》與實驗教材，并且加強教學管理和研究，構建相適應的教學管理制度的同時，加強校本課程的建設。

圍繞辦學特色、學生全面發(fā)展、學生個性成長，學校自2010年起，以校本課程建設與開發(fā)作為推行素質教育的重要突破口，構建了知行課程、學養(yǎng)課程、挑戰(zhàn)課程三個校本課程模塊。每一年，學校都開設了100門左右高中校本選修課，涵蓋了人文、科學、體育、藝術，給學生提供多樣發(fā)展的可能。

漫步在巴蜀中學校園內，你可以感受到校本課程帶來的新鮮活力和迷人魅力：插花藝術課，學生們親手制作花藝作品，在花花草草中感受美、培養(yǎng)審美能力；3D創(chuàng)意設計課，學習建立3D模型并打印，制作三維動畫開發(fā)創(chuàng)意產品，成為真正的創(chuàng)客；青年領袖營課，以豐富多彩的課程外延活動為媒介，增強學生的領袖意識，提升領導能力；巴渝文化探究課上，帶領學生暢游在重慶母城的歷史文化中，主動了解、熱愛、傳承、傳播家鄉(xiāng)歷史文化，培養(yǎng)家國情懷；財富與財商課堂，有政治教師的理論講解，有閱讀了有關經濟學書籍后的學生交流，有外聘教師、證券分析師的精彩案例分析，有學生走進解放碑朝天門市場實地調查學習的身影……

每學年開始，巴蜀中學都會上演“搶課大戲”。僅半天時間，就被同學們在網上搶選一空。

“好的教育不是灌輸，而是喚醒。學校教育自始至終應圍繞一個‘人’字展開，讓底蘊深厚的文化在引領學校發(fā)展中激發(fā)人的潛能，打造適合每個人發(fā)展的教育生態(tài)，帶給他們更豐富更充實的人生。”校長王國華說。