隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，同學(xué)們終于可以乘著春風(fēng)、伴著春花，重新回到朝思暮想的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。雖然，已經(jīng)進(jìn)入了后疫情時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，但是，“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，不能忘記這次疫情對(duì)我們的影響，更要高度重視疫情帶給我們的有益啟迪。我建議同學(xué)們一定要深刻理解和領(lǐng)悟下面“五個(gè)關(guān)鍵詞”，并貫徹落實(shí)到接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

一、中流砥柱

“中流砥柱”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是指就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用，出自《晏子春秋·內(nèi)篇諫下》。

新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)兇猛，病毒是人們陌生的新型病毒，潛伏期長(zhǎng)，傳染性強(qiáng)，無(wú)特效藥，致死率高。此時(shí)，西方反華勢(shì)力趁機(jī)不斷抹黑中國(guó)，為中國(guó)政府抗擊疫情不斷制造障礙。正當(dāng)中國(guó)人民遇到新中國(guó)成立以來(lái)面臨的巨大困難，而有些西方大國(guó)隔岸觀(guān)火之際，中國(guó)共產(chǎn)黨迎難而上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，親自指揮，親自部署，多次召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，研究部署疫情防控工作。李克強(qiáng)總理親任中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)防治。許多共產(chǎn)黨員積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，第一時(shí)間主動(dòng)遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，毅然走上防疫一線(xiàn)，成為最美逆行者。各族人民“同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱”，短時(shí)間內(nèi)取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的巨大勝利。

中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)可爭(zhēng)議的成為了本次抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中的中流砥柱，可以說(shuō)沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的巨大勝利。返校復(fù)學(xué)之際，全體同學(xué)一定要清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，堅(jiān)定理想信念，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，永遠(yuǎn)跟黨走！

二、人命關(guān)天

成語(yǔ)“人命關(guān)天”是指有關(guān)人命的事情關(guān)系極其重大。疫情爆發(fā)之初，武漢果斷封城，繼而，全國(guó)各省紛紛在第一時(shí)間啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制。于是，全國(guó)學(xué)校停課、工廠(chǎng)停工、商場(chǎng)停業(yè)、居民停止外出，全國(guó)上下聞令而行，不惜一切代價(jià)阻斷疫情傳播。可見(jiàn)，在人的生命健康面臨威脅之際，金錢(qián)、分?jǐn)?shù)、自由都失去了以往的嬌寵，不再那么高高在上了，凸顯出生命健康才是第一重要的，這次抗擊疫情阻擊戰(zhàn)再一次證明了“生命重于泰山”。

雖然，國(guó)內(nèi)疫情得到了有效控制，但是，同學(xué)們的日常健康防護(hù)一刻也不能放松，要嚴(yán)格遵守國(guó)家制定的預(yù)防新冠肺炎疫情的相關(guān)要求，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到勤洗手、勤通風(fēng)、不外出、不聚集、戴口罩、保持距離、錯(cuò)峰上下學(xué)及同向錯(cuò)峰就餐等等。同時(shí)，積極參加體育鍛煉，提高免疫力。主動(dòng)參加勞動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。積極做好自我防護(hù)，自覺(jué)呵護(hù)生命健康。

三、眾志成城

“眾志成城”是一個(gè)成語(yǔ)，指萬(wàn)眾一心，一起面對(duì)困難。意思是大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難。出自《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)下》。

縱觀(guān)中國(guó)抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，李克強(qiáng)總理親任中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，“白衣勇士”主動(dòng)遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，逆行的志愿者毅然走上防疫一線(xiàn)，普通民眾積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，停課、停工、停業(yè)，“躺在家里睡覺(jué)”為國(guó)家做貢獻(xiàn)。全國(guó)一盤(pán)棋，呈現(xiàn)出“一方有難，八方支援”的良好局面，全國(guó)各族人民“同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱”，凝心聚力，匯成了阻斷病毒的磅礴力量，鑄就了防控疫情的堅(jiān)固長(zhǎng)城，取得了令世人矚目的巨大勝利，中國(guó)人民再次用事實(shí)證明了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

請(qǐng)同學(xué)們從中學(xué)到“舍己救人”“樂(lè)于助人”的精神，做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、服從集體、融入團(tuán)隊(duì)、守望相助，牢記習(xí)近平爺爺構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的美好倡議，眾志成城，共同去面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，攜手創(chuàng)造美好的明天。

四、以禮相待

以禮相待是指以應(yīng)有的禮節(jié)接待或?qū)Υ齽e人。中華民族自古就有以禮待人的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)中國(guó)都是禮儀之邦，禮文化更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心部分。我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)本次新冠肺炎疫情會(huì)更深刻的理解和領(lǐng)會(huì)“以禮相待”的文化精髓，傳承和弘揚(yáng)禮文化。

我國(guó)在抗擊疫情的同時(shí)，在國(guó)內(nèi)防疫物資非常短缺的情況下，為什么仍然還要援助其他國(guó)家？許多人對(duì)此表示不理解，有些同學(xué)可能也一時(shí)想不通。我想說(shuō)這除了是彰顯大國(guó)胸懷和國(guó)際擔(dān)當(dāng)之外，還是在回報(bào)他國(guó)，感恩社會(huì)。因?yàn)樵谖覈?guó)遭受災(zāi)難之際，國(guó)際社會(huì)也曾紛紛伸出援手，這是“禮尚往來(lái)”?？赡苓€有同學(xué)會(huì)問(wèn)，為什么美國(guó)、丹麥等國(guó)在我國(guó)疫情爆發(fā)之際，不斷抹黑中國(guó)，并袖手旁觀(guān)，我們卻不計(jì)前嫌也伸出了援手，給予了人道主義援助呢？這就是中華民族“屈己待人”的美德，以德報(bào)怨，而不是以怨報(bào)怨，所以，我國(guó)的國(guó)際朋友圈越來(lái)越大。

請(qǐng)同學(xué)在返校學(xué)習(xí)與同學(xué)們相處期間，一定要發(fā)揚(yáng)“以禮相待”的傳統(tǒng)美德，禮尚往來(lái)，懂得感恩，屈己待人，以德報(bào)怨，為創(chuàng)建文明和諧的校園貢獻(xiàn)力量。

五、知識(shí)就是力量

“知識(shí)就是力量”是出自英國(guó)哲學(xué)家培根的一句名言。人類(lèi)歷史上，每一次戰(zhàn)勝巨大困難和挑戰(zhàn)，都證明了“人一旦掌握了知識(shí)，就會(huì)形成強(qiáng)大的力量”，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)滾滾向前。知識(shí)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的巨大動(dòng)力。

本次新冠肺炎病毒，來(lái)源不明確，中間宿主是個(gè)謎，傳染性強(qiáng)，無(wú)特效藥，潛伏期長(zhǎng)，易致人死亡。那么，我們是如何戰(zhàn)勝這魔鬼般的新冠肺炎病毒的呢？

回顧疫情爆發(fā)之初，武漢封城，全國(guó)各省紛紛第一時(shí)間啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，德高望重的鐘南山院士號(hào)召大家居家不外出。可話(huà)音未落，84歲高齡的鐘南山院士及年歲已高的李蘭娟院士等帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，卻直奔武漢。與此同時(shí)，全國(guó)各地的“白衣勇士”也紛紛主動(dòng)遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，從四面八方匯集武漢，醫(yī)療援助人員共達(dá)四萬(wàn)多人?？蒲性核墓ぷ魅藛T同樣也是夜以繼日的開(kāi)展工作。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，表面上主要是眾多醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)療科研人員進(jìn)行一線(xiàn)作戰(zhàn)，實(shí)質(zhì)上，是掌握科學(xué)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人員，在利用科學(xué)的武器進(jìn)行戰(zhàn)斗，是科學(xué)防治取得的勝利。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“在人類(lèi)與疫病的斗爭(zhēng)中，科學(xué)始終是最有力的武器。”這次防控疫情阻擊戰(zhàn)的勝利，啟示同學(xué)們只有相信科學(xué)、依靠科學(xué)，才能戰(zhàn)勝人生道路上遇到的一個(gè)又一個(gè)困難。

同學(xué)們！春暖花開(kāi)，疫魔消退，我們又重返校園，一定要珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)，依靠科學(xué)，發(fā)展科學(xué)，不斷用科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。雖然，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難，但是，請(qǐng)牢記：在任何時(shí)候，都不要放棄對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的追求，知識(shí)就是力量！

最后，祝愿同學(xué)們返校學(xué)習(xí)健康、快樂(lè)、進(jìn)步！

（作者：張建軍，本科，高級(jí)教師，現(xiàn)任遼寧省錦州市凌海市凌水小鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)。“全國(guó)德育科研先進(jìn)工作者”“全國(guó)德育科研先進(jìn)教師”“遼寧省骨干校長(zhǎng)”“遼寧省家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家”“錦州市優(yōu)秀教師”。有多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物及網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。）