“五（5）紅楓中隊(duì)楊艷等隊(duì)員：你們提出的《關(guān)于提高‘早餐質(zhì)量’的提案》收悉。經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)答復(fù)如下：你們在提案中提到早餐只有炒粉，品種單一，建議增加包子、豆?jié){、饅頭等，學(xué)校將盡力確保早餐品種多一點(diǎn)，學(xué)校也呼吁你們在家時(shí)，自己動手做營養(yǎng)搭配合理豐盛可口的早餐?！?/p>

這說的是什么事情呢？“這是我們新州鎮(zhèn)三小對少先隊(duì)關(guān)于食堂早餐管理建議的一個(gè)書面答復(fù)。少先隊(duì)員們在接到學(xué)校答復(fù)特別是當(dāng)豐富了學(xué)校早餐的品種以后，自我管理好的責(zé)任心更強(qiáng)了！”校長陳文忠告訴記者。

近年來，貴州省黔東南州黃平縣立足縣域?qū)嶋H，以德育工作整縣推進(jìn)為抓手，因地制宜開展地抓好學(xué)校德育工作，各中小學(xué)（幼兒園）思想政治教育課“鄉(xiāng)土”味濃厚，師生反映良好，社會各界給予了好評。

依托山水資源 打造鄉(xiāng)土味特色思政課

重安江二小座落在重安江畔，逶迤流淌的重安江于是就成為了學(xué)校抓德育工作的重要資源。“上善若水，水的精神值得我們每一個(gè)師生一生踐行！”學(xué)校黨支部書記、校長潘振榮說。自2019年3月啟動“善行銀行”活動以來，全校500多名學(xué)生爭做精神上的“富翁”“富姐”，不但品德操守提高了，對搞好學(xué)習(xí)的自覺性也更強(qiáng)了?！巴ㄟ^參加‘善行銀行’積分兌換獎品活動，以前從不做家務(wù)活的孩子現(xiàn)在也知道心疼人了！”五（2）班學(xué)生丘貴金、姚鑫鑫的家長田仁會、李麗媚說，“我們相信，學(xué)校這樣教育以后，即使不成才，也是會成為一個(gè)有愛心的人！”

潘振榮介紹，為培養(yǎng)“做上善之人，做有用之才”，學(xué)校編寫了《上善》和《如水》校本教材供教師上思政課用，制定了《學(xué)生善行銀行積分卡實(shí)施細(xì)則》《善人善事及分值記錄》和《善行銀行卡兌獎記錄》等。善行銀行卡有1、2、5和10分四個(gè)分值?！皩W(xué)生做了好人好事并經(jīng)班主任確認(rèn)后，即可來善行銀行登記并領(lǐng)取積分卡?！惫芾韺W(xué)校善行銀行的老師龍光英介紹，一年多來，學(xué)生制止他人壞習(xí)慣1100多人次，參加義務(wù)勞動1300人次，有420多名學(xué)生用積分卡兌換約7500元獎品。善行積分最高的學(xué)生達(dá)到183分。

舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是星山書院。為更進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)且蘭文化、紅色文化和古鎮(zhèn)文化，挖掘利用好附近二戰(zhàn)時(shí)期的黃平機(jī)場之抗戰(zhàn)文化，學(xué)校申報(bào)了縣級德育課題《傳承且蘭文化 成就最美且蘭人》。校長胡永勝說，學(xué)校將通過教師研修、子課題申報(bào)、集體教研和學(xué)生社會調(diào)查、勞動教育、研學(xué)旅行、21天毅力活動（課程）等，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為最美且蘭人。六（1）班學(xué)生劉詩怡的家長、退休教師丁德厚說，舊州古鎮(zhèn)本身就是一部內(nèi)容博大精深的德育書，學(xué)校以且蘭文化為著力點(diǎn)自加壓力探尋新時(shí)代的育人資源，這抓到了點(diǎn)子上！

以活動為載體 讓思政課彰顯地域性特色

湖里中學(xué)因福建省廈門市湖里區(qū)援建而得名?！澳壳埃瑢W(xué)校的德育工作已突破了以往的‘應(yīng)酬式’‘街邊郎中式’和‘碎片化’等落后方式，做到了課程化。即用課程形式來進(jìn)行思想政治教育。以3月份為例，3月份的節(jié)日有‘中國青年志愿者服務(wù)日’‘國際勞動?jì)D女節(jié)’和‘中國植樹節(jié)’等，學(xué)校通過開展志愿者服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛婦女同胞和參加植樹等來培育學(xué)生的大愛意識、擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，并在學(xué)生中評出‘活動之星’，達(dá)到德育潤人于無聲目的！”學(xué)校黨支部書記、校長周華說。

新州鎮(zhèn)三小自2010年建校以來以踐行陶行知先生“知行合一”教育理念為辦學(xué)宗旨，學(xué)校共派出56名教師參加中國陶行知研究會生活教育講師團(tuán)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，創(chuàng)制了規(guī)范學(xué)生行為的《“行知”九好兒歌》，將校內(nèi)的兩畝荒地平整為校園小農(nóng)場，向居住在城郊的學(xué)生家長協(xié)調(diào)閑置土地來開辦家庭小農(nóng)場28個(gè)面積約16畝，做實(shí)學(xué)生勞動教育。陳文忠告訴記者，學(xué)生在小農(nóng)場勞動過程中，學(xué)到了勞動技能，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)蔬菜采摘后，除自己享用以外，部分將小農(nóng)場的蔬菜變賣后購買學(xué)習(xí)用具資助家庭貧困的同學(xué)。

新州鎮(zhèn)中心小學(xué)以“體育促智、文化潤德、全面育人”為德育工作的切入點(diǎn)，用“感動星期一、研學(xué)星期二、快樂星期三、陽光星期四、平安星期五”為抓手，持續(xù)推進(jìn)校的德育工作。學(xué)校校長楊昌盛說，學(xué)校已初步構(gòu)建起“三全”育人模式，教師職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力等都有了明顯的提升。

還有舊州二小的紅色文化教育活動、平西壩小學(xué)的小導(dǎo)游教育活動、新州一小的空中生態(tài)園教活動、東坡小學(xué)的‘古樹書香’活動和縣示范幼兒園的微笑教育生活化研究等，都不同程度的體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的地域特色和鄉(xiāng)土味。

將德育工作列入綜合考核 凸顯地方性工作特色

黃平縣將立德樹人落小落細(xì)，縣教育科和技局成立了以局黨組書記、局長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，要求以學(xué)校（幼兒園）核心價(jià)值文化建設(shè)為抓手結(jié)合自身實(shí)際，申報(bào)校園核心價(jià)值文化課題，縣教育科技局審批后立項(xiàng)。截至目前，共收到申報(bào)課題65個(gè)，立項(xiàng)課題41個(gè)，課題覆蓋全縣2所高中、9所初中、15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小、9所村小和6所幼兒園，占全縣學(xué)校（幼兒園）的58%；涌現(xiàn)出了包括舊州中學(xué)、谷隴中學(xué)和新州鎮(zhèn)第一小學(xué)校和縣示范幼兒園等眾多德育特色學(xué)校及張光富、龍小明和李治珍、張小燕等人在內(nèi)的一批思政課名師（骨干教師）。

2019年，是黃平縣的德育工作年。3月，聘請中國關(guān)心下一代工作委員會特聘教育專家王淑清到立項(xiàng)課題學(xué)校指導(dǎo)。5月，在谷隴、重安、新州和舊州等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)召開片區(qū)德育工作推進(jìn)會。11月，在重安二小召開“黃平縣學(xué)校核心價(jià)值文化現(xiàn)場觀摩會暨名校長德育工作論壇”。系列活動的開展，助推了學(xué)校抓好德育工作的信心和決心。

同時(shí)，黃平縣還在今年初制定了德育工作考核方案，將由過去單一的成績獎懲制度改變?yōu)榫C合考核獎懲制，把德育工作為考核的重要內(nèi)容之一；對校園核心價(jià)值文化課題，成熟一個(gè)驗(yàn)收一個(gè)，縣教育科技局還將對驗(yàn)收合格的學(xué)校給予一定獎勵。

“學(xué)校的德育工作承擔(dān)著舉旗定向的政治任務(wù)，任何時(shí)候都不能坐而論道，一定要和地方的經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際相結(jié)合！”黃平縣政府副縣長、縣教育和科技局黨組書記、局長熊敏說。