個(gè)人照片

【個(gè)人簡介】

金春愛，1968年12月生。1987年8月參加工作，先后擔(dān)任班主任、朝鮮語文和數(shù)學(xué)學(xué)科科任、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長?，F(xiàn)擔(dān)任校長兼書記職務(wù)。

先后被評為吉林省朝鮮語文學(xué)科帶頭人;吉林省優(yōu)秀教師;吉林地區(qū)全天候公開課教師;吉林市小學(xué)語文骨干教師;吉林市教研工作先進(jìn)個(gè)人;吉林市教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人;吉林市百名優(yōu)秀青年教師;吉林市教育學(xué)會系統(tǒng)優(yōu)秀會員;吉林省、吉林市“三語”基本功優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。承擔(dān)5次省級朝鮮語文公開課;多次獲省級公開課優(yōu)秀指導(dǎo)獎;十多篇論文發(fā)表在《中國朝鮮族教育》和《中國朝鮮語文》雜志和《吉林朝文報(bào)》上;獲市、省級、國家級科研成果十多項(xiàng);參加市級、國家級課題五項(xiàng)并解題;培養(yǎng)的青年教師分別被評為吉林省骨干教師、吉林省教學(xué)精英、吉林省教學(xué)新秀。

【參訓(xùn)心得】

2017年7月至12月，我參加了國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)。我通過這一期的學(xué)習(xí)，收獲頗多，特別是對我國未來的教育發(fā)展方向、路線、方針、措施和等方面有了深刻的認(rèn)識和領(lǐng)會，為我校在今后的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化、特色化、精細(xì)化、現(xiàn)代化、制度化等方面提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，這次的培訓(xùn)，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站?，F(xiàn)將感受最深的幾點(diǎn)體會總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立人本管理理念。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動，因此，校長治校一定要做到"目中有生"、"目中有師"，要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對象，也是服務(wù)的對象，他們不僅是管理的客體，也是學(xué)校的主人。著名領(lǐng)導(dǎo)力和制度管理專家劉田的講座《高效團(tuán)隊(duì)與卓越執(zhí)行力》對我啟發(fā)很大。劉田專家分三個(gè)部分即人的管理、事的管理、自我管理，向我們講述了怎樣才能建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)。通過他的講座和我近五年的校長經(jīng)歷，我深深地感受到了溝通能力的重要性，在工作中我們需要“溝通溝通再溝通”?！靶〕晒總€(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，世界上沒有完美人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！边@句話再次強(qiáng)調(diào)了建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的重要性和必要性。“授權(quán)不等同于棄權(quán)，授權(quán)等同于授責(zé)，要會等待成長，不要代替成長?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)就是打鉤的人”劉田專家生動形象地為我們講述了怎樣進(jìn)行人的管理。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體水平。

常言道："百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本"、"國家興衰系于教育，教育興衰系于教師"，可見教師在教育事業(yè)發(fā)展中的舉足輕重的作用。因此，作為校長，要強(qiáng)化人本管理意識，要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作，最重要的職責(zé)。校長治校，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財(cái)力支撐。辦好一所學(xué)校，也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是，身為校長一定要認(rèn)識到，在所有的教育資源當(dāng)中，最寶貴的還是人力資源。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，切不可放松師資隊(duì)伍整體水平的提高。實(shí)施新一輪課程改革，首先是提高教師素質(zhì)，它是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一個(gè)校長在他離任之時(shí)，衡量他的功過，主要不是看他蓋了幾幢樓，而是看他有沒有帶出一支師德過硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。王定華老師的講座《用新理念引領(lǐng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)》為我們基層學(xué)校校長指名了教師隊(duì)伍建設(shè)的具體做法和途徑。

通過本次課程學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了如何把立德樹人根本任務(wù)落到日常工作實(shí)處，如何提升師生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一些做法和方向?？傊?，此次課程學(xué)習(xí)使我的頭腦又得到了一次痛快的洗滌，讓我清楚地看到了未來教育發(fā)展的方向。