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【個(gè)人介紹】

于莉，女，40歲，漢族，中共黨員，永吉縣特殊教育學(xué)校副校長，曾先后獲得“吉林市全天候優(yōu)秀教師”“全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“吉林市教學(xué)精英”“吉林市教學(xué)新秀”“吉林地區(qū)聽障十佳教師”“吉林市特殊教育十佳教師”“吉林市優(yōu)秀特殊教育教師”“吉林市級(jí)優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“吉林省校本科研先進(jìn)工作者”“吉林市三八紅旗手”“吉林市四星級(jí)教師”“永吉縣勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年11月在吉林市特殊教育學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽中獲特等獎(jiǎng)；2007年12月在吉林省首屆聾校青年教師基本功大賽中獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)； 2008年12月在吉林市特殊教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲特等獎(jiǎng)；2011年12月在吉林市特殊教育課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課任課教師”；2016年被聘為“吉林市新型教育智庫專家”；2018年吉林市名優(yōu)教師示范引領(lǐng)“優(yōu)質(zhì)課”。

【參訓(xùn)心得】

通過近五個(gè)月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我的思維有了大跨度的跳躍，不僅拓寬了視野，也了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),了解了特教發(fā)展的主流，課程改革的核心不是所有課程的疊加，也不是單純的課程的加減，更不是單一的教學(xué)方式的變革，而是課程整體綜合變革，從根本上轉(zhuǎn)變教育生態(tài)，營造適合特殊學(xué)生的，師生共度的幸福教育生活。

同時(shí)通過學(xué)習(xí)也反思了以往工作中的不足：身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握特殊學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)特殊教育改革的步伐。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高自己。主要有以下幾個(gè)方面的收獲：

首先，要懂得尊重和理解特殊學(xué)生。不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，注重培養(yǎng)特殊學(xué)生的生活能力，充分挖掘特殊孩子的潛力，激發(fā)學(xué)生參與的情趣。在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“生活情境”，使教學(xué)過程變成一個(gè)人性化、生活化的過程；在課程目標(biāo)的確定上，要始終堅(jiān)持教育公平的價(jià)值取向，堅(jiān)持以人為本，既要堅(jiān)持教育機(jī)會(huì)和教育內(nèi)容的平等，又要追求教育質(zhì)量的平等；既要突出和體現(xiàn)殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展需要，又要符合人的發(fā)展的共性規(guī)律和時(shí)代發(fā)展的一般性要求；既要注重潛能開發(fā)，又要注意缺陷補(bǔ)償；既要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和國民素質(zhì)的統(tǒng)一要求，又要注重殘疾學(xué)生健康、積極人格的塑造，引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、全面發(fā)展。

再者，立足課堂，挖掘課程內(nèi)容。在課程內(nèi)容的選擇上，既要堅(jiān)持國家課程的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要根據(jù)不同殘疾學(xué)生的不同特殊需要，選擇和設(shè)計(jì)最合適于他們的課程內(nèi)容，按需施教，靈活多樣。特別要注重學(xué)生的早期康復(fù)，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的康復(fù)設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、自閉與多動(dòng)干預(yù)訓(xùn)練、視聽訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、多感官訓(xùn)練、體能康復(fù)訓(xùn)練、心理咨詢等，向“醫(yī)教結(jié)合 智慧康復(fù)”而努力，讓康復(fù)教育貫穿教育教學(xué)始終。

總之，在這個(gè)可以互相交流、研討、質(zhì)疑解難的平臺(tái)上，我不斷地提高了自己的核心素養(yǎng)，個(gè)人能力得到了有效的提升。我會(huì)一如既往的利用這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。