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【個人介紹】

忠誠于黨的教育事業(yè)，在二十多年的從教生涯中，時時以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員干部的標準嚴格要求自己，勤懇、盡責，突出的表現深受學生、同事及領導的好評。

熱愛學習，能夠充分利用業(yè)務時間閱讀各種教育刊物及網絡上的好文章，對于精彩篇落或對自身有幫助和啟發(fā)的文章能夠積極摘抄并形成反思文字。

師德高尚，能夠做到不放棄任何一個學生，時常利用課余時間無償輔導。她盡職盡責，負責的工作都能有條不紊、較好的開展，為學校掙得許多榮譽。

【參訓心得】

一年的網絡學習結束了，對于我這個外出學習機會極少的人來說，這個學習猶如一劑良藥，使我在這個小小的平臺上見到了“大千世界”，不但讓我獲得知識，更拓展了我教育教學思路的寬度，可謂受益匪淺。

時代在進步，科技在發(fā)展，教育策略也應不斷更新。老套的教育教學方法已不在適應現在這個更加鮮活、充滿個性而知識面寬廣的學生群體。所以，新時代的教育工作者要樹立終身學習的教育觀。然而，外出學習機會畢竟有限，而網絡培訓便解決了這一難題。

通過本次學習，我更加珍惜我們這群職校學子，雖然他們與普高學生相比有著更多的差習慣、差素養(yǎng)，但是他們珍惜老師對他們的好，他們也渴望成長、成才，他們也是父母心中的寶，而作為老師，無論遇到什么樣的學生要的是鼓勵、是培養(yǎng)，是堅定的信心，所以，為人師者要師德高尚。

教研能力高低直接影響著教育教學水平提升。一個思考力不足的教師無法成為優(yōu)秀的教師，因為教育事業(yè)是人與人之間相互聯(lián)系的事業(yè)，學生是鮮活的個體，他們的多動性會導致發(fā)生很多意想不到的事情，而作為合格、優(yōu)秀的教師，要有研究對策的能力，敩學相長，不斷的總結才能不斷的進步。那么，如何提高我們的科研能力？網絡學習平臺里會提供一定的思路。

領導者為“領”——“ 導”——者。“火車跑的快，全在車頭帶”，領導者水平的高低直接影響著學校的發(fā)展。何為領導者，除了一些領導藝術外，還應該具備“領”和“導”的能力，也就是能夠領著下屬往前走，下屬不解的時候能夠開導、引導，就是說領導者要具備一定的知識水平、組織管理能力，還要有求真務實的工作態(tài)度和精神及開拓創(chuàng)新的能力。

平臺里的學習內容可謂豐富多彩，政治思想、業(yè)務知識、管理藝術應有盡有。思路決定出路，而思路來源于不斷的學習，并且在這個平臺里還可以跨職務學習——學習主管工作以外的內容。雖然工作時間緊張，但平臺里豐富的學習內容依然能夠吸引我找出時間接受培訓，依然讓我收獲頗豐，當然，如果職業(yè)教育的內容在多些就更好了。