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【個人介紹】

我叫柳東麗，是七臺河市新興區(qū)羅泉學校一名班主任。1993年畢業(yè)于依蘭師范勃利分校，而后到現(xiàn)在一直從事班主任工作。在工作中感覺到自己還應該不斷擴大知識占有量，于是1993年12月，經(jīng)考試參加函授、衛(wèi)星電視教育、自學考試三溝通培訓漢語言文學教育專業(yè)學習，1997年12月順利畢業(yè)。學習知識是永無止境的，通過繼續(xù)學習，2010年我終于拿到了大學本科畢業(yè)證書。

在工作中我積極參加各項學習，不斷提升業(yè)務水平，總結經(jīng)驗，所寫的論文多次獲獎，其中《班主任工作的有效溝通方法探究》在《成長》雜志2017年7期上發(fā)表。2015年獲七臺河市課改先進個人的榮譽稱號2016年獲七臺河市農村優(yōu)秀教師稱號。擔任過語文學科骨干，學科帶頭人等。

成績只能說明過去，未來的路還很長，我將繼續(xù)學習，未成為一名優(yōu)秀的人名教師而努力。

【參訓心得】

足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓，實屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓，使我受益匪淺。下面就來談談我的心得體會。

點擊開每一個學習視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識底蘊，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦。每一個專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的本真現(xiàn)象，猶如一盞明燈為我們今后的教育教學指明了方向。

看完了網(wǎng)上的講座有兩個字一直浮現(xiàn)在我的頭腦中——差距。多年的班主任工作我一直是憑著感覺和熱情運作，通過這次學習我終于練到了勇于向同行學習的這一層，也終于能夠聽進去領導對我的諄諄教誨了，我被拉回了“地面”，而且心甘情愿。
對于我們班主任來說，實際工作經(jīng)驗有許多許多，但是要是上升到理論往往就無從下手，這充分說明我們需要進行教育教學理論學習。這次網(wǎng)絡學習我學到了《班主任工作的理念與方法》、《班主任如何做學生的精神關懷者》、《讓問題學生教育走向科學》、《做一個配享幸福的教育家—公正與仁慈：教師理論的核心》等等。提高了我的理論水平，使我懂得了怎樣去總結自己在教育教學中獲得的有效信息。

培訓是一種學習的方式， 21世紀是知識經(jīng)濟社會，也是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，一個人，要適應跟上現(xiàn)代化社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，《中國教育干部網(wǎng)絡》恰恰為我們搭建了這樣的一個好平臺，通過網(wǎng)上視頻學習，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應對挑戰(zhàn)!因此，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習！