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【個(gè)人介紹】

我叫柳東麗，是七臺(tái)河市新興區(qū)羅泉學(xué)校一名班主任。1993年畢業(yè)于依蘭師范勃利分校，而后到現(xiàn)在一直從事班主任工作。在工作中感覺(jué)到自己還應(yīng)該不斷擴(kuò)大知識(shí)占有量，于是1993年12月，經(jīng)考試參加函授、衛(wèi)星電視教育、自學(xué)考試三溝通培訓(xùn)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，1997年12月順利畢業(yè)。學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，2010年我終于拿到了大學(xué)本科畢業(yè)證書。

在工作中我積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所寫的論文多次獲獎(jiǎng)，其中《班主任工作的有效溝通方法探究》在《成長(zhǎng)》雜志2017年7期上發(fā)表。2015年獲七臺(tái)河市課改先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)2016年獲七臺(tái)河市農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號(hào)。擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人等。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，未成為一名優(yōu)秀的人名教師而努力。

【參訓(xùn)心得】

足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來(lái)自全國(guó)著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，使我受益匪淺。下面就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的本真現(xiàn)象，猶如一盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。

看完了網(wǎng)上的講座有兩個(gè)字一直浮現(xiàn)在我的頭腦中——差距。多年的班主任工作我一直是憑著感覺(jué)和熱情運(yùn)作，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我終于練到了勇于向同行學(xué)習(xí)的這一層，也終于能夠聽進(jìn)去領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄教誨了，我被拉回了“地面”，而且心甘情愿。
對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有許多許多，但是要是上升到理論往往就無(wú)從下手，這充分說(shuō)明我們需要進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了《班主任工作的理念與方法》、《班主任如何做學(xué)生的精神關(guān)懷者》、《讓問(wèn)題學(xué)生教育走向科學(xué)》、《做一個(gè)配享幸福的教育家—公正與仁慈：教師理論的核心》等等。提高了我的理論水平，使我懂得了怎樣去總結(jié)自己在教育教學(xué)中獲得的有效信息。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式， 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，《中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)》恰恰為我們搭建了這樣的一個(gè)好平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!因此，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！