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【個(gè)人介紹】

我叫王曉丹，是黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣鎮(zhèn)安小學(xué)的一名普通的班主任老師。2000年8月參加工作，至今當(dāng)班主任已經(jīng)有十七個(gè)年頭了。從事教學(xué)工作十幾年中，一直在扎扎實(shí)實(shí)地努力工作，積極參與各級(jí)各類的課題研究和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人、國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀教師等榮譽(yù)。我的教學(xué)實(shí)錄《拐彎兒處的回頭》《童年的泥巴》獲國(guó)家級(jí)二等課。

【參訓(xùn)心得】

作為班主任，我深知一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，必須有凝聚力，吸引力。在參加班主任管理網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，我是沒有什么章法，摸著石頭過河。學(xué)習(xí)后，我知道了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)促使我班風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變，在我的引導(dǎo)下學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)習(xí)慣好、成績(jī)好，能力也得到了發(fā)展。學(xué)校的比賽中都能得優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班集體。

選好班干部也是班級(jí)管理的錦囊，這也是我參訓(xùn)得到的又一秘訣。班干部要有威信、有能力才行，我有目的地培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)我的“左右手”。漸漸地我的班主任工作從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。班干部必須要有威信才行，我從表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;為了提高學(xué)生自信，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)工作方法，要求更嚴(yán)格要求自己，給全班起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遇事一同商議，培養(yǎng)精誠(chéng)合作意識(shí)。

參加班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全面發(fā)展的重要機(jī)遇，是提升班級(jí)凝聚力的重要時(shí)刻。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。在培訓(xùn)中我知道了要結(jié)合本班學(xué)生的奮斗目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生,例如:在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中上,在課間操比賽中，每周的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比等等。有一個(gè)明確的班集體的奮斗目標(biāo)，這樣可加大班級(jí)的凝聚力。

在學(xué)習(xí)中，告訴我們每位教師要利用激勵(lì)機(jī)制充分激發(fā)學(xué)生活力和自信。孩子畢竟是孩子，他們愛聽表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣才會(huì)更生動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的快樂,自信向上。

我要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，做一個(gè)前瞻性強(qiáng)的新一代教師,要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新思想觀念，同時(shí)在教育實(shí)踐中不斷探索新的教學(xué)方法，勇于改革創(chuàng)新。

這樣的學(xué)習(xí)真正為我們一線班主任服好了務(wù)，真是大快人心的一次學(xué)習(xí)，我的收獲太多了，建議今后多搞這樣的學(xué)習(xí)，讓更多的老師獲益，更好地為學(xué)生、為教育服務(wù)。