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【個人介紹】

徐繼龍，男，黨員，本科，1995年7月畢業(yè)于七臺河市局師范，一直在一線從事班主任工作。曾陸續(xù)在七臺河市新風(fēng)小學(xué)、育紅小學(xué)擔(dān)任班主任，現(xiàn)任七臺河市曙光小學(xué)班主任。從教23年，工作中有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。

作為市級優(yōu)秀人才，課題組成員，科研骨干教師，在理論水平、學(xué)科教學(xué)的實踐能力和科研水平上有顯著提高，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，能參與市級及以上課題的研究，擔(dān)當(dāng)校級及以上的公開課、觀摩課或研究課。2012年獲得市教育學(xué)院班主任技能大賽一等獎。2013年12月31日成為七臺河市“科研型教師”。2014年曾在七臺河市第三小學(xué)展示“共同體學(xué)校研討公開課”，登上七臺河市教育局網(wǎng)絡(luò)。作為七臺河市作家協(xié)會會員，創(chuàng)作并發(fā)表多篇文學(xué)作品及通訊。現(xiàn)已出版20萬字的書籍《紅衛(wèi)河畔》一部。輔導(dǎo)的孩子作文多次在市級報刊發(fā)表。2015年6月通過信息技術(shù)國培。2016年4月12日，榮獲七臺河市“2012-2016年度全市優(yōu)秀班主任”。2017年7月通過骨干班主任國培。作為黑龍江省教育學(xué)會會員，近五年的科研成果均獲得黑龍江省教育學(xué)會獎勵。

【參訓(xùn)心得】

2017年3月30至7月15日我有幸參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，幾個月的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受：

1. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2. 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。針對后進(jìn)生，利用午休的時間為他們補(bǔ)課，夯實基礎(chǔ)知識?！　?/p>

3. 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。力爭和所有的家長走訪一次（或電話家訪），甚至多次。不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體?！　?/p>

4. 要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細(xì)心愛護(hù)、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理我會不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。