個人簡介

李曉霞，女，40歲，本科學歷，中共黨員，一級教師?，F(xiàn)任口前鎮(zhèn)中心小學校副書記、工會主席、心理健康教育教師。本人為國家二級心理咨詢師、國家家庭教育指導(dǎo)師、省衛(wèi)生協(xié)會會員。被評為吉林省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀學員、吉林市未成年人心理健康教育中心志愿心理咨詢師、永吉縣學習型校長、永吉縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)優(yōu)秀校長、永吉縣教育行風百名優(yōu)秀個人、永吉縣百名師德先進個人、永吉縣第十四屆工會代表、永吉縣第十四屆黨代表。

培訓感悟

5月21日-5月22日，我再次走進“國培計劃(2016)永吉縣‘送課下鄉(xiāng)’”的團隊，成為吉林省永吉縣家庭教育專家培養(yǎng)對象的一員。一年來，我在家庭教育專家團隊中學習著、感悟著、成長著……

一、學習增加內(nèi)驅(qū)力

一年來，我聽取了全國教育專家趙剛教授的“國際視野下的中國家庭教育”。趙剛教授把多年來家庭教育方面的經(jīng)驗，未來教育即將發(fā)生的改變，傳統(tǒng)的家庭教育理念以及中西方教育觀念的對比與反思通過圖文并茂的PPT形式，深入淺出地為我們呈現(xiàn)出來。讓我們在自己的家中就能感知國際家庭教育變化的視野。在第一時間就能汲取到先進的理念和教育最前沿的變化。四次傾聽崔宇（全國養(yǎng)成教育總課題組負責人）“深度覺醒”的家庭教育指導(dǎo)課。他從社會上的五大關(guān)系——我們跟父母的關(guān)系、夫妻的關(guān)系、自己的關(guān)系、社會的關(guān)系、親子的關(guān)系闡述了“家庭是教育的起點，家庭教育是孩子教養(yǎng)的起點”。并向我們推薦了好多當下最值得一讀的書籍，引領(lǐng)我們家長有效閱讀，高效提升。他又結(jié)合自己的工作實際，以案例的形式向我們介紹了家庭教育的五大誤區(qū)：忽略孩子的存在、破壞性的批評、有條件的愛、強迫孩子學習、輸不起的心理，并給我們列舉了很多真實的案例，讓我們每一位與會者都感到這件事就發(fā)生我們自己身上。我們聽了都很走心，也很受啟發(fā)。同時崔宇教授又結(jié)合自身多年的工作經(jīng)歷，向我們傳授了家長培訓的技巧。

和能教育集團董事長周德明教授，通過一個個鮮活的案例向我們講授了如何學會接納自己。他指出說接納很容易，做到接納不容易。細細想來，還真是的，生活中太多的事情讓我們做到接納真的很不容易。比如我們對老人的處事方法不習慣，剛開始還會礙著面子不作聲，時間久了，言語中也會滲透出自己的想法和情緒；再如孩子愛玩是天性，但每每看到孩子不學習的狀態(tài)，作為家長的我還是會喋喋不休的呵斥幾句；再如工作中手頭事務(wù)多的時候，我還是會發(fā)幾句牢騷……雖然知道接納的重要，但還是控制不住自己，也就是做到接納真的不容易。通過學習培訓，我真切地感受到了孩子出現(xiàn)問題，要從家庭改起，家庭教育要從改善夫妻關(guān)系開始;從學會接納別人、接納自己開始，接納自己要從每天的一點一滴做起，從生活中的每一件小事做起。我期待著塑造一個全新的自我，真正接納生活中的每一件事。

暑假帶著兒子輾轉(zhuǎn)到長春學習思維導(dǎo)圖的專業(yè)培訓，經(jīng)過一周的系統(tǒng)學習，我和兒子受益頗深，回來后，我們認真完成思維導(dǎo)圖的相關(guān)作業(yè)，這也為兒子升入初中，為我本學期的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。工作中我感受到了運用思維導(dǎo)圖解決工作的快樂。

本年度，我積極參加各類各級心理方面的培訓，整理了一些有助于自己心理教學的案例和課件，通過這些學習，提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開闊了我的眼界。同時業(yè)務(wù)時間我也多次走進圖書館，感受著讀書帶給我的快樂。

二、感悟喚醒執(zhí)教力

在永吉家庭教育專家的言傳身教下，在自己的教學反思下，我的內(nèi)心一次次被震撼，一次次被洗禮。我深深感受到作為一名心理教師的責任之重大，深深感受作為一名孩子母親的力量。工作以來，接觸心理健康教育的時間也不短了，但像這次這樣系統(tǒng)的學習還是第一次，我也因為這次培訓學習，從內(nèi)心深處真正感受到家庭教育在一個人成長道路上的重要性，領(lǐng)略到夫妻關(guān)系在家庭教育中的重要作用。培訓結(jié)束后，我嘗試著運用崔教授傳授的技巧與愛人交流，要什么，夸什么，我開始對愛人進行優(yōu)點大轟炸。我認真觀察愛人身上的優(yōu)點，適當?shù)臅r機適當?shù)膱龊媳磉_出來。我發(fā)現(xiàn)愛人也像孩子，也需要肯定和欣賞。我和愛人之間的關(guān)系也在發(fā)生著微妙的變化，感覺我們的夫妻關(guān)系更和諧了，家庭關(guān)系更融洽了。我個人心態(tài)也發(fā)生了潛移默化的改變，整個人好像都有變化，性情比以前溫順了許多，我也更加熱愛心理健康教育工作了，自己也更加勵志要努力學習家庭教育系列知識，引領(lǐng)更多的人一道重視家庭教育，鉆研家庭教育。

三、成長鞭策前行力

一年來，我付出了很多，也收獲了很多。我先后被評為“永吉縣國培‘送教下鄉(xiāng)’團隊優(yōu)秀學員”，我的課被評為“國培優(yōu)質(zhì)課”，我也有幸成為永吉縣家庭教育專家培養(yǎng)對象的學員代表在開班儀式上發(fā)言。我榮幸地被評為“永吉縣師德先進個人”，并光榮地當選為永吉縣第十四次黨代表。這些榮譽的取得承載著進修學校心理教研室領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，承載著學生們的配合。在今后的工作中，我一定刻苦鉆研，努力前行，把所學所感運用到實際工作中，來喚醒更多的家長與我們同行，來喚醒更多的心靈與我們相通！