本人于1987年參加工作，本科學(xué)歷，2003年11月評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)職稱?，F(xiàn)任連云路小學(xué)書記、校長(zhǎng)。工作中能認(rèn)真履行職責(zé)，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，及時(shí)更新教育觀念，指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力使自己成為符合新時(shí)代要求的教育工作者。

身為一名管理者，能時(shí)刻將學(xué)校教育教學(xué)作為中心工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自業(yè)務(wù)水平，在工作的同時(shí)，我沒放松過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期堅(jiān)持聽課，深入一線，積極投身各級(jí)教研、聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷提升自我。

今年非常榮幸參加了小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，聆聽專家講座，閱讀了寶貴的教育教學(xué)管理資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了研修的各項(xiàng)內(nèi)容，完成了研修作業(yè)、班級(jí)研討、研修成果等相關(guān)內(nèi)容，題為《讓學(xué)校更有品位  辦人民滿意教育》的辦學(xué)管理內(nèi)容在校長(zhǎng)培訓(xùn)班上進(jìn)行交流。本次培訓(xùn)信息量之大、經(jīng)驗(yàn)之豐富，使我受益匪淺。學(xué)習(xí)到的很多管理新思路、新觀點(diǎn)、新方法、新舉措，令人振奮、促人奮進(jìn)。學(xué)習(xí)讓我感悟到，一名好校長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，當(dāng)校長(zhǎng)的過程，就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的過程，就是不斷將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過程，通過學(xué)習(xí)，提高自己分析和解決戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題的能力，這樣才能凡事站得高、看得遠(yuǎn)、思得深、抓得準(zhǔn)。

取得成果：曾被評(píng)為被評(píng)為教育系統(tǒng)優(yōu)秀思想政治工作者；陽(yáng)光體育先進(jìn)校長(zhǎng)；局級(jí)優(yōu)秀黨員；河北區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作先進(jìn)個(gè)人等。撰寫的論文獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)，承擔(dān)的《創(chuàng)建學(xué)科文化特色，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究》，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題之子課題，2015年圓滿結(jié)題，執(zhí)筆擬定的結(jié)題報(bào)告出版在張武升主編、天津教育出版社出版的《學(xué)校文化特色與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》——國(guó)家課題“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育學(xué)校文化特色研究”一書。

在今后的工作中我將緊跟教育發(fā)展新步伐，繼續(xù)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在反思中提高，爭(zhēng)取新成績(jī)。