個人簡介

陸玉鳳，特級教師，市數(shù)學學科帶頭人。曾參加了全國首屆小學數(shù)學國家級骨干教師培訓、天津市骨干校長培訓并成為“天津市未來教育家奠基工程”首期學員。先后獲得第六屆全國十佳小學校長、全國教研工作先進個人、天津市勞動模范、天津市教改積極分子、天津市優(yōu)秀教師、天津市“十五”立功先進個人、天津市語言文字工作先進個人、天津市陽光體育校長等榮譽稱號?，F(xiàn)系中國教育學會小學教育專業(yè)委員會理事。個人事跡刊登在《天津市小學數(shù)學名師》及《全國名優(yōu)校長訪談錄》兩書中。經過多年的教學實踐，構建了“使學生樂學 教學生會學”的自主探究的課堂教學模式。先后做全國及市級研究課8節(jié)，承擔了“十五”、“十一五”“十二五”多項國家及市級課題的研究。撰寫的十余篇論文獲全國及市一、二等獎，并發(fā)表于各級刊物上，其中8篇被認定為天津市教育教學成果。

培訓心得

參加此次培訓感觸頗深、收獲頗豐。其一：內容豐富、形式多樣，不僅有專題講座、班級研討、研修成果交流反饋，而且還有參觀學訪、專家互動。他們從政策解讀到安全管理、從教育理念到教育智慧、從專業(yè)發(fā)展到心理健康、從師生關系到文化育人、從教學藝術到教育科研……理論與實踐的有機整合，讓我看到了一個更為精彩更為豐富的教育世界。其二：通過培訓深切感受到校長所肩負的使命與責任。俗話說：“一個好的校長，帶領一批好的教師，就能實現(xiàn)學校的優(yōu)化發(fā)展。”校長的思想、校長對于事物、工作與學習有著怎樣的認識和態(tài)度，將直接影響著師生的行為。所以，作為校長就應樂于學習、勤于思考、敏于實踐、勇于創(chuàng)新、善于總結，才能適應時代的變化和要求。感受之三：通過培訓更使我認識到：學校管理的理想境界就是要用文化來打造優(yōu)秀團隊。學校應將激發(fā)教師的內部動力機制作為管理目標，構建人本、大氣、精致的管理文化。此外，學校還要用教研文化精進教師素養(yǎng)。引領教師將學習和研究作為自身的需要和樂趣，真正為學生發(fā)展提供優(yōu)質教育資源。要實現(xiàn)這一目標，并非易事，但我會為之付出不懈努力。

培訓過程累并快樂著，培訓結束，帶給我的思考將永遠繼續(xù)……