一、中心簡(jiǎn)介

（一）建立背景

為深入貫徹教育部《關(guān)于積極開(kāi)展教育干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有關(guān)工作的通知》精神，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，以創(chuàng)新精神改革學(xué)校干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，不斷提升學(xué)校干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)，自2012年起，學(xué)校依托“高等教育管理干部培訓(xùn)平臺(tái)”，與國(guó)家教育行政學(xué)院合作建立了“安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”。

（二）安徽理工大學(xué)簡(jiǎn)介

安徽理工大學(xué)坐落在淮河之濱、國(guó)家重要能源城安徽省淮南市，是一所具有煤炭行業(yè)特色，以工為主，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，是我國(guó)最早建立的兩所煤炭高校之一。學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，秉承“艱苦奮斗、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)，鑄就了“志存高遠(yuǎn)、追求卓越、求真務(wù)實(shí)”的校園文化精神，形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是煤炭工業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（三）機(jī)構(gòu)設(shè)置

安徽理工大學(xué)成立了以校黨委書記為組長(zhǎng)，校紀(jì)委書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的干部在線培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)干部在線培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”，掛靠學(xué)校黨委組織部。

（四）人員分工

目前，“安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”共有管理者4人，校黨委常委、紀(jì)委書記任主任；校黨委委員、黨委組織部部長(zhǎng)、黨委黨校辦公室主任和黨委組織部副部長(zhǎng)、黨委黨校辦公室副主任任副主任，具體負(fù)責(zé)在線培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作；黨委組織部干部科科長(zhǎng)任組員，具體組織實(shí)施聯(lián)絡(luò)工作。形成了由校黨委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，黨委組織部、黨委黨校具體抓，其他相關(guān)部門協(xié)同抓的在線培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。

二、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)習(xí)中心自建立以來(lái)，學(xué)校通過(guò)其優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程資源及在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)安徽理工大學(xué)干部職工開(kāi)展有針對(duì)性的在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和十八屆三中全會(huì)精神、“兩學(xué)一做”和十八屆五中、六中全會(huì)精神、高校新黨員專題網(wǎng)絡(luò)示范培訓(xùn)班等專題培訓(xùn)；正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)和三年年度常規(guī)培訓(xùn)，目前正在開(kāi)展全國(guó)高校教師黨支部書記“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，累計(jì)培訓(xùn)干部1000余人次，取得了良好的培訓(xùn)效果，是學(xué)校大規(guī)模培訓(xùn)干部的一次有效嘗試。主要做法如下。

（一）注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)保障

1. 黨委高度重視

學(xué)校黨委將在線培訓(xùn)工作擺在干部教育培訓(xùn)工作的突出位置，從高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的高度加以謀劃和推動(dòng)。校黨委書記郭永存多次在學(xué)校處級(jí)干部會(huì)議、基層黨建工作會(huì)議上對(duì)干部在線學(xué)習(xí)工作提出要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，要求進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式，切實(shí)抓好干部培訓(xùn)工作。

2. 創(chuàng)新活動(dòng)形式

在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委繼續(xù)加大干部培訓(xùn)力度，不斷拓展培訓(xùn)的方式和途徑，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的培訓(xùn)戰(zhàn)略，擬在2018年多措并舉開(kāi)展干部外出培訓(xùn)工作，組織全部干部分別參加境外、國(guó)內(nèi)知名高校和國(guó)家教育行政學(xué)院等干部教育培訓(xùn)基地開(kāi)展合作培訓(xùn)工作。

3. 加強(qiáng)制度保障

學(xué)校研究制定了《安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，明確了在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。此外，學(xué)校在每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)前還專門下發(fā)通知，對(duì)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、組織管理進(jìn)行明確。

4. 加強(qiáng)組織保障

成立了以校黨委書記為組長(zhǎng)，校紀(jì)委書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的干部在線培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)干部在線培訓(xùn)工作；成立了由黨委組織部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和國(guó)家教育行政學(xué)院共同組成的“在線學(xué)習(xí)中心”運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)，保障干部在線學(xué)習(xí)中心的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

5. 加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校每年在年度財(cái)務(wù)預(yù)算中單列干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保“安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”的正常運(yùn)行。

6. 加強(qiáng)技術(shù)保障

為全面熟悉業(yè)務(wù)，更好的為學(xué)員服務(wù)，“中心”管理人員在短期內(nèi)通過(guò)自學(xué)培訓(xùn)資料、向國(guó)家教育行政學(xué)院老師咨詢等方式，即時(shí)掌握了培訓(xùn)平臺(tái)具體功能、培訓(xùn)管理員操作流程、培訓(xùn)班主任操作流程、培訓(xùn)學(xué)員操作流程等?！爸行摹边€預(yù)留了工作人員聯(lián)系方式以便及時(shí)解答學(xué)員在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)問(wèn)題。通過(guò)一系列細(xì)致周到的安排，幫助全體學(xué)員在最短時(shí)間掌握在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)操作。

（二）注重務(wù)實(shí)管用，提高在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持“五個(gè)圍繞”按需培訓(xùn)，從每位學(xué)員本職工作需求出發(fā)，結(jié)合個(gè)人興趣，研究確定政治理論和專業(yè)拓展方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1. 圍繞二級(jí)黨委中心組織開(kāi)展培訓(xùn)

學(xué)校每年制定校、院二級(jí)理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等領(lǐng)域開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。針對(duì)中央、省委、教育部等的重大決策部署，積極依托“干部在線學(xué)習(xí)中心”，組織干部職工觀看知名學(xué)者、業(yè)內(nèi)人士等的講座視頻，通過(guò)權(quán)威專業(yè)的理論解讀，統(tǒng)一干部職工的思想，強(qiáng)化教育效果。

2. 圍繞年度主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)

學(xué)校緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”“講重作”專題教育活動(dòng)等實(shí)施方案，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。依托“干部在線學(xué)習(xí)中心”，組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)講座視頻，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。

3. 圍繞干部黨員的不同類型開(kāi)展培訓(xùn)

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校新任處、科級(jí)干部和基層黨支部書記的思想政治素質(zhì)和工作能力水平，學(xué)校適時(shí)舉辦新任處、科級(jí)干部培訓(xùn)班和基層黨支部書記輪訓(xùn)班。培訓(xùn)過(guò)程中，依托“干部在線學(xué)習(xí)中心”，組織全體參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)了工作相關(guān)講座視頻，視頻針對(duì)性強(qiáng)，既有理論高度，又注重與學(xué)校工作實(shí)踐相結(jié)合，為新任處、科級(jí)干部和基層黨支部書記開(kāi)展工作提供了新的思路和啟迪。

4. 圍繞學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)開(kāi)展培訓(xùn)

學(xué)校、學(xué)院二級(jí)黨校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝師生頭腦，注重發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用。“干部在線學(xué)習(xí)中心”為培訓(xùn)提供了積極有效的學(xué)習(xí)支持，保證了學(xué)習(xí)材料理論的高水平和實(shí)效性，為學(xué)校提高黨員發(fā)展工作質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）注重應(yīng)用推廣，擴(kuò)大在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的覆蓋面

1. 開(kāi)展正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)

學(xué)校在處級(jí)以上干部參加在線學(xué)習(xí)，取得較好效果的基礎(chǔ)上，探索試行正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員在線學(xué)習(xí)，并且納入“安徽理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”，讓廣大正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員在繁忙的教學(xué)科研工作同時(shí)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好登錄中心學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所用，得到正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的一致好評(píng)。

2. 開(kāi)展科級(jí)干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)

今年，學(xué)校將全校近200名科級(jí)干部納入在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)，擴(kuò)大務(wù)實(shí)有效管用學(xué)習(xí)方式的覆蓋面。

（四）注重學(xué)習(xí)考核，促進(jìn)干部在線學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性

學(xué)校建立干部在線學(xué)習(xí)考核機(jī)制，將干部在線學(xué)習(xí)納入教育培訓(xùn)基礎(chǔ)學(xué)分，對(duì)未完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員，年終考核實(shí)行一票否決，除不記分外，按未完成的學(xué)分?jǐn)?shù)扣除原有學(xué)分，并作為年度考核和提拔使用的重要依據(jù)。

三、培訓(xùn)的初步成效

（一）拓展了培訓(xùn)渠道，調(diào)動(dòng)了干部參學(xué)積極性

開(kāi)展在線學(xué)習(xí)，整合了優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)了精品課件的集成，拓展了干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的覆蓋面。干部在線學(xué)習(xí)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，搭建了全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，突破了干部教育只限于脫產(chǎn)培訓(xùn)的思維模式，拓展了干部教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，向?qū)W員提供了優(yōu)質(zhì)豐富的學(xué)習(xí)資源和充足的選擇空間，充分體現(xiàn)了當(dāng)代以人為本、個(gè)性化教育理念，滿足了不同類別、不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，有效地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了干部參學(xué)的積極性。

（二）實(shí)現(xiàn)了干部自主選學(xué)，創(chuàng)新了培訓(xùn)形式

在線學(xué)習(xí)可以改變過(guò)去干部培訓(xùn)“你講我聽(tīng)”的被動(dòng)受教育觀念，實(shí)行干部自主選學(xué)，可以充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的優(yōu)勢(shì)；開(kāi)展在線學(xué)習(xí)，通過(guò)信息化的手段進(jìn)行干部的學(xué)習(xí)、學(xué)時(shí)管理、查詢，實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)管理考核的創(chuàng)新；開(kāi)展干部在線學(xué)習(xí)，為干部終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。

（三）提升了能力素質(zhì)，緩解了工學(xué)矛盾

干部在職學(xué)習(xí)最突出的問(wèn)題是如何處理工學(xué)矛盾，針對(duì)不同崗位特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)課程。在線學(xué)習(xí)按照各類干部的素質(zhì)要求，設(shè)置了必修課和選修課，能滿足不同層次干部的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)又不受時(shí)間、環(huán)境等客觀條件的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求來(lái)選修學(xué)習(xí)課程，極大地拓寬了干部知識(shí)視野，在提升能力素質(zhì)方面、取得了較為明顯的成效。

四、培訓(xùn)存在的問(wèn)題及建議

為推進(jìn)干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地為高校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，我們結(jié)合實(shí)際使用和干部反饋情況提出以下建議：

第一，建議提高視頻源質(zhì)量和錄制效果。整體上說(shuō)，平臺(tái)運(yùn)行比較正常，維護(hù)及時(shí)，但是少數(shù)視頻播放不是很流暢，畫面不是很清楚。

第二，建議及時(shí)增加一些名家、大家的授課內(nèi)容。如果有可能的話，希望能夠結(jié)合地方實(shí)際，開(kāi)發(fā)適合地方高校的課程資源，滿足地方高校培訓(xùn)需求。

第三，建議完善學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)督。有些干部由于學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，出現(xiàn)找人代學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程不在場(chǎng)的問(wèn)題，建議使用先進(jìn)科技手段彌補(bǔ)這一漏洞。

今后，學(xué)校將繼續(xù)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，深入開(kāi)展干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將干部日常教育培訓(xùn)與在線自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、完善創(chuàng)新，繼續(xù)借助高等教育管理干部培訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)習(xí)當(dāng)今國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源，及時(shí)了解高等教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，拓寬教育視野，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提升廣大干部職工的理論水平、業(yè)務(wù)能力，不斷提高干部隊(duì)伍管理水平與創(chuàng)新能力。