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【個人簡介】

陳雪銳，女，漢口學(xué)院黨委組織部與紀(jì)委監(jiān)察處工作。喜歡寫詩、朗誦、跑步。研究生期間共發(fā)表8篇文章：

《銀發(fā)浪潮制度關(guān)懷的路徑探析》發(fā)表于《山西青年》2016-08-23期；

《依法治國與中國夢的內(nèi)在統(tǒng)一》發(fā)表于《課程教育研究》2015-14期；

《人生驛站－寫給歲月轉(zhuǎn)角的自己》發(fā)表于《青年文學(xué)家》2015-06-05期；

《淺談“一帶一路”與TPP的戰(zhàn)略比較》發(fā)表于《當(dāng)代經(jīng)濟》2016-05-10期；

《邂逅這一文化雅園——致武漢理工大學(xué)15年校慶》發(fā)表于《青春歲月》2016-03期；

《“一帶一路”定位、風(fēng)險及順利推進路徑探析》發(fā)表于《求知導(dǎo)刊》2016-04-27期；

《我國重大公共政策制定的過程分析—以十八屆五中全會為例》發(fā)表于《智富時代》2016-04-01期；

《E時代如何提升思想政治教育的魅力和實效》發(fā)表于《南京師范大學(xué)<文教資料>》2016-06-05期。

【工作報告】

高校黨風(fēng)建設(shè)是高校自身不斷凈化、自身不斷提高、自身不斷進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的必要政治工程。高校黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎高校和諧環(huán)境的建構(gòu)和高校的健康良性運行。高校領(lǐng)導(dǎo)廉政狀況關(guān)乎學(xué)校整個生態(tài)環(huán)境，院系書記的廉潔狀況關(guān)乎院系和諧關(guān)系的構(gòu)建，毋庸置疑地影響著學(xué)生的切身利益，在很大程度也影響著學(xué)校聲譽，影響著學(xué)校的整體氣候。鑒于此，漢口學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)十分重視，漢口學(xué)院組織本校包括校長、書記在內(nèi)的一行14人參加了第二期高等學(xué)校黨風(fēng)廉政專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，漢口學(xué)院采取線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)相結(jié)合的形式。在領(lǐng)導(dǎo)倡議、負(fù)責(zé)人組織和參訓(xùn)人員積極參訓(xùn)情況下，漢口學(xué)院13名參訓(xùn)人員圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)（1名老師因假期出國而未完成任務(wù)）。

此次黨風(fēng)廉政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主要有三個部分：課程學(xué)習(xí)、交流互動、心得撰寫。其中課程學(xué)習(xí)部分設(shè)置了四個課程模塊：“學(xué)習(xí)貫徹政策精神”“營造風(fēng)情氣正的育人環(huán)境”“做好高校用人選人工作”“加強示范與警示教育”，完成此環(huán)節(jié)需要至少25學(xué)時的課程學(xué)習(xí)；交流互動環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員在班級管理員的組織下，結(jié)合工作體會和培訓(xùn)心得進行網(wǎng)上集中研討。此外，參訓(xùn)人員可在論壇內(nèi)與全國范圍內(nèi)的同行在主題研討區(qū)進行交流與互動并分享學(xué)習(xí)成果，此處交流互動至少有兩條互動；心得撰寫環(huán)節(jié)，參訓(xùn)人員結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和自身工作實際，撰寫一篇2000字左右的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會。

此次培訓(xùn)問題主要有三：第一，校長、書記中有部分人員對培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)操作不是很清楚，需要把操作細(xì)節(jié)細(xì)化；第二，對于校長、機關(guān)黨總支及院黨總支書記來講，職責(zé)之內(nèi)工作之外還需要管理校內(nèi)院內(nèi)事宜，因此時間安排是個問題；第三，7月至9月為假期，而9月初就結(jié)束。假期督促學(xué)院進行黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有兩個困難：一則不好打擾老師自由時間，二則網(wǎng)上集體研討不方便。鑒于此，在7月初，借第三屆黨支部書記開會之時，進行一次關(guān)于黨風(fēng)廉政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的線下研討，把自己在研討時所發(fā)表的言論進行簡括，在中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)平臺上發(fā)表自己的黨風(fēng)廉政建設(shè)意見，在7月13號學(xué)校放假之即，又在“黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)群”動員大家進行有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的互動交流，確保在放假前把兩條最基本的互動討論完成。（這樣做主要考慮有2點：第一，此次培訓(xùn)9月1號完成，學(xué)校27號上班，各位老師需要做迎新、開學(xué)準(zhǔn)備等，較為繁忙，不宜打擾；第二，只有這部分需要集體完成，動員集體只有在放假這一節(jié)點上比較方便）。至于必修課與心得部分，都可以在恰到好處的督促下自己完成，為了督促大家完成，在假期并不是一件簡單的事情，畢竟假期是老師的個人時間，大多不希望將家庭與工作混合在一起。此處就需要研究人的心理，暑期天氣炎熱，人容易暴躁，這就需要把提醒時間集中在早上或傍晚。（早上空氣溫度低，經(jīng)歷一晚的休息，整個人比較放松，適合提醒督促；晚上處于一天的末尾，人在傍晚時分更容易接納別人的語言）。此外，為了在假期提高大家自主學(xué)習(xí)的積極性，在黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，充分運用了“牧羊人”智慧：運用“領(lǐng)頭羊”的榜樣帶頭作用，來帶動后面的人，通過將黨風(fēng)廉政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班整體學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計截圖發(fā)入群中，于無形之中督促后進者來增進學(xué)習(xí)進度。在學(xué)習(xí)進度的不斷督促下，在9月1號圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，完成率93%。

此次工作的創(chuàng)新之處：第一，“借機鑄魂”。在此次“黨風(fēng)廉政建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)期間，學(xué)校在7月中旬進行了第三屆黨支部書記培訓(xùn)，培訓(xùn)分為理論部分和實踐部分。實踐部分地點選擇在武漢抗戰(zhàn)第一村，實踐環(huán)節(jié)、各黨支部書記重溫誓詞、參觀抗戰(zhàn)第一村—姚家山的歷史遺跡，感受前輩的堅強意志與偉大情懷。在培訓(xùn)期間，各位黨支部書記都穿上新四軍軍裝，重走新四軍路，以各種活動的方式來提升團隊凝聚力與吃苦耐勞精神。這使得各黨支部書記重拾入黨初心、激發(fā)黨性，力爭做到在黨言黨、在黨愛黨，堅決抵制腐敗行為，為構(gòu)筑風(fēng)清氣正的校園文化而努力；第二，運用“心術(shù)通知法”。此次黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主體時間主要是在假期，而且是暑期高溫時節(jié)，通過了解人的心理接受時間變化來確定通知時間；第三，運用“牧羊術(shù)”和“鯰魚效應(yīng)”。通過將學(xué)習(xí)情況公開化，來提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之拙見：第一，通過調(diào)查、甄選、評選、征集意見來設(shè)計黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的必修課；第二，因為必修課的視頻觀看部分無人監(jiān)督，可能會出現(xiàn)遠(yuǎn)程代替的“懶學(xué)”現(xiàn)象，鑒于此，黨風(fēng)廉政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)應(yīng)充分運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，譬如登錄學(xué)習(xí)賬號人臉識別系統(tǒng)或?qū)W習(xí)過程全天候監(jiān)控系統(tǒng)；第三，身邊榜樣的力量才是最具說服力和號召力的，可以選擇“好案例”“好故事”編入黨風(fēng)廉政建設(shè)必修課中，并與時俱進地跟進，提高課程學(xué)習(xí)吸引力與實效性。