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【個(gè)人簡(jiǎn)介】
本人是中山大學(xué)組織部的一名管理干部,自2009年起,開(kāi)始從事中山大學(xué)干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心的管理工作,至今已連續(xù)組織學(xué)校中層干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)7期,專(zhuān)題學(xué)習(xí)6期?!度珖?guó)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017年)》(教黨〔2013〕7號(hào))實(shí)施以來(lái),連續(xù)在科級(jí)干部中開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)4期。在做好在線(xiàn)學(xué)習(xí)組織管理工作的同時(shí),還對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了理論研究和探索,2014年完成中組部課題,并提交論文《干部教育培訓(xùn)信息化工作積極管理模式研究》。2016年-2017年,具體做好部門(mén)黨務(wù)管理信息建設(shè)的同時(shí),不斷探索中山大學(xué)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的移動(dòng)終端應(yīng)用。
【工作報(bào)告】
今年是教育部《全國(guó)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017年)》(教黨〔2013〕7號(hào))實(shí)施的收官之年,是規(guī)劃實(shí)施情況是否落實(shí)的關(guān)鍵一年。本人在規(guī)劃實(shí)施期間,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,嚴(yán)格按照“規(guī)劃”要求(如培訓(xùn)學(xué)時(shí)和培訓(xùn)范圍)落實(shí)相關(guān)工作。過(guò)去一年,本人一如繼往貫徹規(guī)劃的實(shí)施要求,不斷改進(jìn)工作方式,探索更加適應(yīng)新形勢(shì)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)管理辦法,主要從以下幾個(gè)方面做好在線(xiàn)學(xué)習(xí)工作。
一、做好頂層設(shè)計(jì),保障培訓(xùn)順利實(shí)施
(一)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神
按照教育部相關(guān)要求對(duì)規(guī)劃實(shí)施期間的相關(guān)工作做了梳理和總結(jié)。其中根據(jù)規(guī)劃對(duì)黨政干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)量化指標(biāo)的相關(guān)要求,一方面對(duì)原有縣處級(jí)干部的學(xué)時(shí)要求進(jìn)行對(duì)標(biāo),另一方面將培訓(xùn)擴(kuò)展到科級(jí)干部。除網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)要求和培訓(xùn)覆蓋面外,在線(xiàn)上線(xiàn)下培訓(xùn)工作的配合,實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)方面,也不斷創(chuàng)新,為規(guī)劃實(shí)施取得更好效果而不懈努力。
(二)建立組織保障體系
一是每期在線(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)均由學(xué)校黨委作出統(tǒng)一部署,對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織開(kāi)展和學(xué)員參加學(xué)習(xí)提出明確要求;二是黨委組織部與相關(guān)職能部門(mén)切實(shí)抓好課件資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)和督學(xué)助學(xué)等工作;三是在相關(guān)二級(jí)單位建立聯(lián)絡(luò)員機(jī)制,協(xié)助黨委組織部做好本單位干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。
(三)做好技術(shù)支持和服務(wù)保障工作
一是通過(guò)多種渠道進(jìn)行實(shí)時(shí)培訓(xùn)服務(wù),技術(shù)上保證學(xué)員順暢使用學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)期間,不分節(jié)假日,幾乎每天都有學(xué)員通過(guò)短信、電話(huà)、e-mail、學(xué)習(xí)平臺(tái)留言板等方式向班主任、聯(lián)絡(luò)員提問(wèn),能解答的盡快給予解答,不能解答的請(qǐng)其咨詢(xún)或代為咨詢(xún)國(guó)家教育行政學(xué)院。二是做好學(xué)員學(xué)時(shí)任務(wù)完成情況統(tǒng)計(jì),并結(jié)合學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)短信平臺(tái)和電話(huà)通知等手段為學(xué)員學(xué)習(xí)提供相關(guān)咨詢(xún)(如賬號(hào)錯(cuò)誤,需更改賬號(hào),并保留相關(guān)學(xué)時(shí)數(shù))。
二、密切配合網(wǎng)院工作,做好督學(xué)助學(xué)
(一)落實(shí)網(wǎng)院各項(xiàng)工作部署
始終堅(jiān)持以中國(guó)教育干部網(wǎng)院學(xué)院作為教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)單位。一方面,嚴(yán)格按照網(wǎng)院各項(xiàng)工作部署做好本單位的培訓(xùn)工作,在政策和學(xué)習(xí)資源方面獲得網(wǎng)院的相關(guān)支持。另一方面,作為在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心具體負(fù)責(zé)的工作人員,實(shí)時(shí)與網(wǎng)院負(fù)責(zé)同志進(jìn)行溝通,在培訓(xùn)管理和技術(shù)支持方面得到網(wǎng)院的幫助。
(二)抓好督學(xué)助學(xué)工作
一是適時(shí)通過(guò)學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)短信平臺(tái)及電話(huà)通知等手段,提醒和督促學(xué)員按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二是不斷探索如何更好發(fā)揮二級(jí)單位聯(lián)絡(luò)員作用,為更加有效做好督學(xué)助學(xué)工作提供有力保障。
(三)主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展變化,順暢學(xué)習(xí)工作開(kāi)展
一是在院系聯(lián)絡(luò)人員變動(dòng)較大的情況下,設(shè)法通過(guò)黨務(wù)工作和辦公室工作相關(guān)人員,有效開(kāi)展學(xué)習(xí)服務(wù)和聯(lián)絡(luò)工作。二是與面授培訓(xùn)相結(jié)合,讓學(xué)員在接受集中學(xué)習(xí)之余,在線(xiàn)學(xué)習(xí)指定課程,不同學(xué)習(xí)形式形成良性互補(bǔ)的同時(shí),也在較大程度上達(dá)成了督學(xué)促學(xué)效果。
三、積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式,強(qiáng)化線(xiàn)上培訓(xùn)應(yīng)用功能
(一)開(kāi)展相關(guān)工作的課題研究
一是在做好干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)日常管理工作的同時(shí),也對(duì)相關(guān)工作的總體發(fā)展形勢(shì)有所關(guān)注,并對(duì)相關(guān)管理模式進(jìn)行研究和探索。二是結(jié)合黨建、干部工作的信息化建設(shè),不斷探索中山大學(xué)干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)的移動(dòng)終端應(yīng)用。
(二)結(jié)合中央學(xué)習(xí)教育要求,強(qiáng)化在線(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)向功能
在專(zhuān)題學(xué)習(xí)方面,結(jié)合中央關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神”學(xué)習(xí)教育部署,面向全校中層干部和科級(jí)干部學(xué)員開(kāi)展相關(guān)的在線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)化了在線(xiàn)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,為學(xué)員更好地開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)建立了方向標(biāo)。
(三)豐富面授課程,提升培訓(xùn)質(zhì)量
面授培訓(xùn)作為傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式,有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。但與在線(xiàn)學(xué)習(xí)形式的培訓(xùn)比較,也有其不足之處。如課程內(nèi)容相對(duì)單一,不能進(jìn)行比較性學(xué)習(xí)。從去年開(kāi)始,在面授集中培訓(xùn)課程體系中,增加相關(guān)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程,要求學(xué)員在課余時(shí)間自學(xué),進(jìn)一步確保了教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
結(jié)合黨建工作實(shí)際,創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目。在已開(kāi)設(shè)的日常在線(xiàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目基礎(chǔ)上,面向教職工入黨發(fā)展對(duì)象開(kāi)設(shè)在線(xiàn)培訓(xùn)項(xiàng)目。日常學(xué)習(xí)的周期為一個(gè)年度,而在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的資源往往可以經(jīng)過(guò)篩選、整合后,供短期培訓(xùn)項(xiàng)目使用。針對(duì)教職工入黨發(fā)展對(duì)象工作安排繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不易統(tǒng)一的情況,設(shè)立教職工入黨發(fā)展對(duì)象在線(xiàn)培訓(xùn)項(xiàng)目,周期為一周,在為學(xué)員提供更高層次學(xué)習(xí)資源的同時(shí),也使學(xué)員能夠更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。靈活設(shè)立的培訓(xùn)項(xiàng)目得到學(xué)員的歡迎,短時(shí)間內(nèi)使從未接觸過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)員群體注冊(cè)率達(dá)到100%,學(xué)習(xí)任務(wù)完成率達(dá)96.55%。
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