個(gè)人照片

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

郭建平，男，1975年6月生，中共黨員，現(xiàn)任山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委組織部副部長(zhǎng)，長(zhǎng)期分管干部教育培訓(xùn)工作。參加工作以來(lái)，特別是從事干部教育培訓(xùn)工作以來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)、積極探討新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的新方法新思路新途徑。同時(shí)積極從事思想政治教育、農(nóng)村發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃和黨的建設(shè)研究，黨的十八大以來(lái)主要研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)、政治學(xué)和國(guó)學(xué)，先后在光明日?qǐng)?bào)、山西日?qǐng)?bào)、貴州日?qǐng)?bào)、中國(guó)行政管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等刊物發(fā)表理論文章40余篇，先后被人民網(wǎng)、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、求是理論網(wǎng)、三晉紅e網(wǎng)等主流網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，兼任中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)人才研究會(huì)理事。主要作品有《以超常舉措攻克深度貧困》《大力實(shí)施“綠色化反貧困”戰(zhàn)略》《打造“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的高校干部隊(duì)伍》《建設(shè)美麗中國(guó) 實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展》《中國(guó)夢(mèng)共同理想的豐富內(nèi)涵》《“大數(shù)據(jù)”對(duì)政黨執(zhí)政影響的分析》《好官當(dāng)如于成龍》《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)成果巡禮》等。

【工作報(bào)告】

郭建平同志主要負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)的相關(guān)工作，具體包括分類(lèi)送學(xué)、送教下鄉(xiāng)、送學(xué)下鄉(xiāng)、干部自主選學(xué)培訓(xùn)、干部研修以及干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的日常工作。在工作時(shí)間緊、任務(wù)重、頭緒多、壓力大的情況下，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的協(xié)助下，他勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。他負(fù)責(zé)的送學(xué)下鄉(xiāng)與干部研修工作，按照“以人為本，按需施教”的方針，分級(jí)分類(lèi)地開(kāi)展培訓(xùn)，激發(fā)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)能，增強(qiáng)了廣大基層干部在大局中謀發(fā)展、求發(fā)展的能力，推動(dòng)了工作的有效開(kāi)展。特別是近年來(lái)在我校干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、大力推進(jìn)、精準(zhǔn)服務(wù)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，連續(xù)4年利用國(guó)家教育行政學(xué)院高等教育管理干部培訓(xùn)平臺(tái)，引進(jìn)中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院豐富優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)資源，開(kāi)展我校干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)全覆蓋，取得了明顯成效。 

一、創(chuàng)新方式方法，講求工作實(shí)效，不斷提升遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)科學(xué)管理水平

郭建平同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常指導(dǎo)研究網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)工作，總結(jié)歸納了許多行之有效工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理科學(xué)化水平。一是完善制度建設(shè)、明確崗位職責(zé)。工作中，他堅(jiān)持實(shí)施管理員培訓(xùn)工作，制定并完善了相關(guān)培訓(xùn)管理制度，明確了崗位職責(zé)，并積極組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)了《高校管理者培訓(xùn)平臺(tái)管理操作手冊(cè)》《高校管理者培訓(xùn)平臺(tái)工作手冊(cè)》，不定期和隨機(jī)抽查培訓(xùn)管理員操作技能，對(duì)技能不熟練的人員耐心指導(dǎo)。二是堅(jiān)持“以人為本”、構(gòu)建科學(xué)服務(wù)。始終自覺(jué)地堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)員需要認(rèn)真確定課程安排、考核方式，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)具體方案，把尊重人、理解人、關(guān)心人貫穿于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的全過(guò)程。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、加強(qiáng)督促檢查。作為班主任，郭建平同志及時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，對(duì)進(jìn)度相對(duì)較慢的學(xué)員及時(shí)提醒，在每學(xué)年臨近結(jié)束時(shí)，及時(shí)督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)并提交研修成果（學(xué)習(xí)心得），并推薦在相關(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表，有效提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)實(shí)效。

二、發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，不斷推動(dòng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)學(xué)校發(fā)展

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，郭建平同志注重發(fā)揮在線學(xué)習(xí)中心作用，堅(jiān)持中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主渠道，注重教育干部的針對(duì)性，確保遠(yuǎn)程教育始終“面向黨員群眾、走進(jìn)黨員群眾、用于黨員群眾”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是堅(jiān)持分類(lèi)培訓(xùn)。為方便干部線上、線下交流討論，郭建平同志不斷探索不同類(lèi)型、不同層次干部的分類(lèi)培訓(xùn)，為業(yè)務(wù)干部、管理干部、雙肩挑干部、雙帶頭人黨支部書(shū)記等不同類(lèi)型的干部提供不同的培訓(xùn)課程參考清單，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性。二是完善督查機(jī)制。始終堅(jiān)持管理人員跟班制度，堅(jiān)持在每期培訓(xùn)班次都安排1－2名組工干部全程管理，全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，做好全程服務(wù)和管理工作。三是健全考核機(jī)制。堅(jiān)持把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為培養(yǎng)干部、發(fā)現(xiàn)干部、考察識(shí)別干部的重要渠道，將學(xué)員培訓(xùn)期間的表現(xiàn)反饋至各基層黨組織，并記入干部培訓(xùn)檔案。

在該同志的帶領(lǐng)和大家的共同努力下，2009年以來(lái)我校干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展新跨越，連續(xù)5年干部教育培訓(xùn)工作位居全省高校前列，得到省委組織部和省高校工委的充分肯定。今后的工作中，不忘初心，繼續(xù)前行，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的重大意義，不斷推進(jìn)干部教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作在服務(wù)山西農(nóng)谷和“1331”工程建設(shè)中的作用，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。