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【個人簡介】

崔金哲，男，朝鮮族，1978年8月生，吉林省柳河縣人，2002年9月參加工作，2003年10月入黨，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，現(xiàn)任延邊大學(xué)黨委組織部正科級組織員。2016年4月?lián)巍把舆叴髮W(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”總班主任。

【工作報告】

本人在“延邊大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”任總班主任（主要管理者）。具體負(fù)責(zé)我校學(xué)習(xí)中心的日常管理工作。如：數(shù)據(jù)維護(hù)、更新、技術(shù)咨詢、后臺管理以及日常學(xué)習(xí)監(jiān)督等。具體內(nèi)容包含協(xié)助部長完成每學(xué)年必修課和選修課的篩選工作；制定和完善《延邊大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)管理辦法》；發(fā)布中心相關(guān)通知；定期檢查學(xué)員注冊和學(xué)習(xí)開展情況，通過校園綜合信息門戶網(wǎng)、微信、短信等多渠道督促學(xué)員自主學(xué)習(xí)和及時注冊等工作。

在擔(dān)任我校中心總班主任初期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中心的各項政策法規(guī)，積極掌握干部教育的重要意義，遵循校、部領(lǐng)導(dǎo)的思想引領(lǐng)，汲取前任班主任的豐富經(jīng)驗，虛心聆聽學(xué)員們的意見建議，反復(fù)請教國教院負(fù)責(zé)老師關(guān)于技術(shù)、業(yè)務(wù)上疑難問題，在不到半年時間里我便基本掌握了工作任務(wù)的整體框架和具體的業(yè)務(wù)知識。在這里我要感謝賦予我如此重任的部領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持我的前任班主任和全體學(xué)員，特別是始終不厭其煩地耐心解答、和藹可親、善解人意的國教院負(fù)責(zé)老師。

每年學(xué)校都有部分崗位因滿屆、調(diào)整等原因做人員上的更新或補充等情況，作為班主任我根據(jù)調(diào)整狀況及時調(diào)整干部在線的學(xué)員信息，幫助新老學(xué)員更改相關(guān)信息，及時解決各種難題，解決不了的問題第一時間與國家教育行政學(xué)院的管理老師進(jìn)行聯(lián)系，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。

為了更好的發(fā)揮干部在線學(xué)習(xí)平臺的作用，加強我校中層干部對十八大報告、十八屆三中、四中、五中、六中全會的學(xué)習(xí)，以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的三嚴(yán)三實、“兩學(xué)一做”等內(nèi)容的深刻理解，提高思想政治素質(zhì)，每年我們還要求校管干部在網(wǎng)路學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在年底以手寫或網(wǎng)上提交形式，提交至少一篇以上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得。占整個在線學(xué)習(xí)的總成績的10%，并作為年底考核干部理論學(xué)習(xí)情況的一項重要內(nèi)容。通過這一形式，提高了中層干部在線學(xué)習(xí)的熱情，使在線學(xué)習(xí)的整體效果得到保障。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)員的共同努力下，我中心教學(xué)管理水平不斷提高，學(xué)員學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，學(xué)習(xí)質(zhì)量得到明顯提升。今年，我中心學(xué)員共217人，學(xué)員注冊率為100%，結(jié)業(yè)率為95%，優(yōu)秀率達(dá)到85%以上，形成逐年遞增態(tài)勢。

中心班主任工作是一項任重道遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)的工作，中心學(xué)習(xí)更是我校干部教育工作中極其重要的學(xué)習(xí)平臺。作為干部在線學(xué)習(xí)管理者或班主任，我認(rèn)為時刻提高服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新意識和監(jiān)督管理意識是我當(dāng)前的工作職責(zé)也是今后繼續(xù)秉持的基本任務(wù)，我將繼續(xù)為提高自身理論和業(yè)務(wù)水平而不斷努力、為提高我校干部教育事業(yè)發(fā)展而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。