【個(gè)人簡(jiǎn)介】

劉瑞芳，女，碩士，教授，華北理工大學(xué)黨校辦公室主任。1987年畢業(yè)于天津輕工業(yè)學(xué)院機(jī)械系，2009年取得天津工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程碩士學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后一直在學(xué)校任教，從2004年開始從事教育管理及黨務(wù)工作。主要擔(dān)任《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的教學(xué)和課程設(shè)計(jì);擔(dān)任入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、新黨員的教學(xué)及黨校的日常管理工作。

主持省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，參研3項(xiàng);主持市廳級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參研5項(xiàng);以第1作者發(fā)表論文10余篇;指導(dǎo)3項(xiàng)學(xué)生作品獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。曾獲得省級(jí)社科成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)和教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng);多次榮獲校、市級(jí)表彰的“優(yōu)秀思想政治工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨員教育工作者”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【工作報(bào)告】

我校為深入貫徹落實(shí)全國干部培訓(xùn)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力，根據(jù)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》和中央新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，于2009年6月8日正式啟用與國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作建立“華北理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”。

一、在線學(xué)習(xí)中心的啟動(dòng)工作

參與了我校“干部在線學(xué)習(xí)中心”啟動(dòng)之前的現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)習(xí)及最終鑒定的合作協(xié)議;起草了《河北理工大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心的管理規(guī)定》(試行)及學(xué)員學(xué)習(xí)流程;起草了合校后河北聯(lián)合大學(xué)(由河北理工大學(xué)與華北煤炭醫(yī)學(xué)院合并)新版干部在線培訓(xùn)平臺(tái)的學(xué)習(xí)管理規(guī)定，并及時(shí)發(fā)放了學(xué)員學(xué)習(xí)卡，提供登錄的編號(hào)和密碼。

二、在線學(xué)習(xí)中心的管理工作

作為學(xué)校干部培訓(xùn)工作的站點(diǎn)管理員，認(rèn)真學(xué)習(xí)高校管理者培訓(xùn)平臺(tái)管理操作手冊(cè)、學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)，積極組織學(xué)員研討，及時(shí)評(píng)閱學(xué)員的研修成果，努力做到能自己解決的問題就自己解決，為在線學(xué)員耐心服務(wù)，管理到位。根據(jù)上級(jí)文件精神和中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的通知，及時(shí)制定我校的干部在線學(xué)習(xí)方案和管理措施印成文件下發(fā)，同時(shí)要電話通知，還要在培訓(xùn)中心網(wǎng)站通知。近年來積極組織了我校處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》;基層黨務(wù)干部迎接十八大的學(xué)習(xí);黨員干部十八大精神的學(xué)習(xí);近期部署的是反腐倡廉建設(shè)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持做到每次培訓(xùn)都有詳實(shí)的要求：必須提交研修報(bào)告，學(xué)習(xí)要達(dá)到9學(xué)分等。年終對(duì)干部考核或臨時(shí)需要時(shí)，主動(dòng)導(dǎo)出每位學(xué)員的數(shù)據(jù)，折算好學(xué)時(shí)、學(xué)分供領(lǐng)導(dǎo)參考。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)員的努力下，我校榮獲“2010年度河北省教育干部培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)先進(jìn)單位”。

三、創(chuàng)新思路，提高培訓(xùn)效果

積極推進(jìn)干部在線教育培訓(xùn)創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)教育培訓(xùn)的生機(jī)活力，切實(shí)提高教育培訓(xùn)效益。根據(jù)上級(jí)文件精神和培訓(xùn)要求，學(xué)校依托在線培訓(xùn)中心資源，先后安排部署了我?！督逃?guī)劃綱要專題學(xué)習(xí)》、《反腐倡廉建設(shè)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)》、《新黨員提升培訓(xùn)》、《教工黨支部書記“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)》等收效明顯。在學(xué)校在線培訓(xùn)中心與學(xué)員的共同努力下，我校曾榮獲“2010年度河北省教育干部培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)先進(jìn)單位”。

四、總體培訓(xùn)評(píng)價(jià)

中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院所設(shè)定的課程分類比較齊全，后臺(tái)管理過程中，深切感覺到，后臺(tái)的學(xué)員管理、節(jié)目管理、站內(nèi)短信、統(tǒng)計(jì)管理等欄目，具有可操作性強(qiáng)，簡(jiǎn)單實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)。由于內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)時(shí)間可以靈活掌握，有的學(xué)員就某個(gè)視頻反復(fù)觀看，即使知道不重復(fù)計(jì)時(shí)。所以干部的網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果良好。

就我校而言提出一點(diǎn)希望：個(gè)人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)總時(shí)間由高校自行清零。這樣做一方面可以便于學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù);另一方面便于學(xué)校干部調(diào)整后可以局部調(diào)整學(xué)員編號(hào)。