【個(gè)人簡(jiǎn)介】

黃萬麗，女，1978年3月生，江蘇海安人，中共黨員，碩士研究生，講師，2004年8月參加工作，現(xiàn)為南通職業(yè)大學(xué)黨委組織部組織員。

本人于1996年9月至2000年7月在山東大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位;2001年9月至2004年7月在北京師范大學(xué)政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲研究生學(xué)歷碩士學(xué)位;2004年8月至2013年2月在南通職業(yè)大學(xué)應(yīng)用人文與旅游管理學(xué)院擔(dān)任專業(yè)教師，2013年3月至今在南通職業(yè)大學(xué)黨委組織部工作。

本人主要研究方向?yàn)楦咝｜h建。參加工作以來，主持或參與各類課題6項(xiàng)，其中省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目2項(xiàng)，市社會(huì)熱點(diǎn)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題3項(xiàng)。發(fā)表科研論文18篇。2012、2014年兩次被評(píng)為校優(yōu)秀黨員，2009、2012、2013年三次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，2014年被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者，2015年被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者、2016年被評(píng)為南通市教育系統(tǒng)巾幗文明標(biāo)兵。

【工作報(bào)告】

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部培訓(xùn)教育工作，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體，提高干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我校和國(guó)家教育行政學(xué)院聯(lián)合建立了“南通職業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”。自2013年3月調(diào)至組織部工作以來，我主要承擔(dān)了在線學(xué)習(xí)中心的服務(wù)與管理工作，以熟練的專業(yè)技能、政策解讀咨詢和熱情的服務(wù)態(tài)度，贏得了大家的一致認(rèn)可，保障了學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，使學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。主要工作情況和經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)如下。

一、認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)制度，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性

為了維護(hù)好、建設(shè)好學(xué)習(xí)中心，促各級(jí)干部在職自學(xué)正常化、規(guī)范化，將干部培訓(xùn)教育的要求與我校的實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)校在2011年出臺(tái)了《南通職業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)工作暫行規(guī)定》、《南通職業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心管理辦法》兩個(gè)文件。制度明確規(guī)定：在線學(xué)習(xí)的情況將作為各級(jí)干部年度考核的重要內(nèi)容，學(xué)員學(xué)習(xí)未達(dá)要求的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀;在線學(xué)習(xí)情況作為干部選拔任用的重要參考依據(jù)。在對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的管理過程中，本人認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)制度，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)員學(xué)習(xí)情況，并做好完備的臺(tái)賬，為干部考核和選拔提供重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)溝通、及時(shí)督促，保證學(xué)員正常學(xué)習(xí)進(jìn)度

“干部在線學(xué)習(xí)中心”涉及全校一百五十多名各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，是領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的重要載體。很大一部分領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)槠綍r(shí)工作比較繁忙，無法抽出整塊時(shí)間靜心學(xué)習(xí)、深入思考，我根據(jù)后臺(tái)管理掌握的實(shí)際情況，每年放暑假之前通過信息平臺(tái)對(duì)點(diǎn)給領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)溫馨提示短信，不少領(lǐng)導(dǎo)干部就專門利用暑假，犧牲休息和娛樂時(shí)間，靜心學(xué)習(xí)和思考，切實(shí)做到學(xué)有所得，提升自己的能力和素養(yǎng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證。“在線學(xué)習(xí)中心”運(yùn)行期間，我認(rèn)真收集學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和對(duì)平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行、管理等方面的意見建議，并及時(shí)反饋，在課程選擇、平臺(tái)服務(wù)等方面有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，使“在線學(xué)習(xí)中心”更加符合我校干部教育培訓(xùn)工作的實(shí)際需要。

三、熱情周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

本人精心鉆研、熟悉掌握學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作，并根據(jù)實(shí)際需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，主要包括平臺(tái)的進(jìn)入、個(gè)人信息注冊(cè)、密碼修改、課程選擇、插件安裝、學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)、學(xué)習(xí)心得撰寫、學(xué)員交流等操作，對(duì)班級(jí)設(shè)置、學(xué)員分班、必修課選擇依據(jù)、考核要求等方面的具體要求做了詳細(xì)闡述。學(xué)習(xí)的過程中，通過后臺(tái)，查看并督促學(xué)員學(xué)習(xí)情況，每月一匯總，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢的干部進(jìn)行催促、提醒。遇到棘手問題認(rèn)真鉆研思考，實(shí)在解決不了的，及時(shí)與國(guó)家教育行政學(xué)院的張老師聯(lián)系。對(duì)學(xué)員的咨詢做到了耐心、熱情的回答、解決，四年來，接到學(xué)員電話咨詢解決問題、到學(xué)員辦公室現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)700多次，做到了事事有回應(yīng)，件件有結(jié)果，得到了大家的高度認(rèn)可。

通過精心的服務(wù)與管理，目前為止已經(jīng)圓滿完成了五期的教育培訓(xùn)，學(xué)員100%完成要求學(xué)時(shí)，并每年都形成一批高質(zhì)量的研修成果。為便于互相學(xué)習(xí)交流，我將他們的研修成果搜集整理、裝訂成冊(cè)，形成了四本《南通職業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心成果匯編》，第五冊(cè)也已經(jīng)在收集編撰過程中。我校的干部在線理論學(xué)習(xí)也被南通市委宣傳部確立為“全市十佳特色學(xué)習(xí)品牌”。干部在線學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)，在本期干部在線學(xué)習(xí)和今后的工作中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。