【個(gè)人簡(jiǎn)介】

楊鳳霞，女，漢族，1963年10月生，河北獲鹿人，1981年11月參加工作，1985年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2004年11月任組織人事部（處）辦公室副主任；2009年11月任組織部主任科員。曾多次受到學(xué)校表彰，被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

【工作報(bào)告】

為全面提高干部培訓(xùn)質(zhì)量和效益，切實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，2010年9月，山西醫(yī)科大學(xué)與中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)合作，利用優(yōu)質(zhì)、高端的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，以網(wǎng)上視頻必修課、選修課為主體，對(duì)學(xué)校處級(jí)及以上干部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高全校干部的能力和水平，并簽署了5年培訓(xùn)協(xié)議。我作為學(xué)校這項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)人，盡職盡責(zé)，做好了培訓(xùn)各項(xiàng)相關(guān)工作，現(xiàn)對(duì)這幾年的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為行家里手

網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，時(shí)間跨度長(zhǎng)，牽涉的部門多，學(xué)習(xí)形式新穎，工作難度較大。對(duì)我個(gè)人來說，網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學(xué)會(huì)然后才指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，這不僅增加了工作強(qiáng)度，也為管理上帶來了不便。怎樣克服困難，積極探求新的工作方法，及時(shí)有效地指導(dǎo)督促學(xué)員自覺學(xué)習(xí)，成了我日夜深思的問題。本著服務(wù)好全校干部、拓寬自己知識(shí)面、提升自身能力的想法，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，無論在學(xué)校，還是在網(wǎng)上，只要這個(gè)人的知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)有關(guān)，不管年齡大小、職務(wù)高低、工作時(shí)間長(zhǎng)短都是我的老師，我都要一一請(qǐng)教，向同事學(xué)、向國(guó)家教育行政學(xué)院的老師學(xué)，經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)與磨練，不僅拓寬了知識(shí)面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理也從陌生到熟練，從門外漢到行家里手，保證了每年學(xué)校近180余名處級(jí)以上干部通過學(xué)習(xí)考核，全部取得合格證書，學(xué)校干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作取得了實(shí)效，目前，培訓(xùn)學(xué)習(xí)都在按部就班地進(jìn)行著。

二、優(yōu)化培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行

作為學(xué)校干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的具體負(fù)責(zé)人，我對(duì)此項(xiàng)工作精心組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程監(jiān)管，保證了培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，培訓(xùn)工作取得良好的效果。

一是對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了摸底排查，建立參訓(xùn)人員名冊(cè)，本著“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作的重要性，及時(shí)通知參訓(xùn)人員參加培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過程中對(duì)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行檢查，督促參訓(xùn)人員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加考核。如：學(xué)習(xí)通知下發(fā)后，及時(shí)通知學(xué)員先注冊(cè)登記，再學(xué)習(xí)記錄；對(duì)已注冊(cè)登記但長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)入賬號(hào)學(xué)習(xí)的干部，我都會(huì)問清原因，督促他們一定要克服困難，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，確保所有人員按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

二是對(duì)參訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題及時(shí)進(jìn)行跟蹤服務(wù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中出現(xiàn)的課程不計(jì)學(xué)時(shí)、無法登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站等問題及時(shí)反饋，如：前一段時(shí)間，我校干部反映遠(yuǎn)程視頻不可觀看，我就多次與國(guó)家教育行政學(xué)院的章馳老師和我校網(wǎng)絡(luò)中心的老師協(xié)商、溝通，經(jīng)過反復(fù)調(diào)試，終于恢復(fù)視頻，保證了培訓(xùn)工作的有序、高效開展。

三是引導(dǎo)干部合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)開工作和網(wǎng)絡(luò)壓力高峰，有效解決了“工學(xué)矛盾”等突出問題，并督促學(xué)員將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，形成學(xué)用結(jié)合、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提高了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)和推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。

通過努力，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已成為我校干部培訓(xùn)的一種重要方式，取得了可喜的階段性成果。從培訓(xùn)工作啟動(dòng)到現(xiàn)在，全校參訓(xùn)學(xué)員總計(jì)達(dá)到1815人次，每位學(xué)員每年學(xué)習(xí)的課時(shí)數(shù)全部完成，經(jīng)考核，合格率為100%。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了管理水平和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)了自我發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)了學(xué)校干部隊(duì)伍的建設(shè)。今后，我有信心也有決心在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)幫助下進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，為我們學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。