【個(gè)人簡(jiǎn)介】

楊超，男，漢族，出生于1981年6月，四川廣元人，中共黨員，講師。2004年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)，同月分配至四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作至今。2015年6月獲電子科技大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)歷、學(xué)位?，F(xiàn)任四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委辦公室副主任。該同志長(zhǎng)期從事心理健康教育及校園文化研究工作，取得一定成績(jī)。參與省級(jí)重點(diǎn)課題“地震災(zāi)區(qū)大學(xué)生心理問(wèn)題對(duì)策研究”、“高職學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)驅(qū)力研究”及院級(jí)科研課題“高職學(xué)生素質(zhì)拓展模式研究”的研究工作。

【工作報(bào)告】

一、結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

教育信息化是學(xué)院的辦學(xué)特色，學(xué)院將各類教育資源平臺(tái)與政治理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“在線教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”相結(jié)合的“混合式教學(xué)”學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建了“1+N+1”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，即“1會(huì)+1NET+1實(shí)踐”。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)

（一）嚴(yán)格管理、認(rèn)真落實(shí)是工作取得實(shí)效的關(guān)鍵。作為班長(zhǎng)，隨時(shí)了解學(xué)情，及時(shí)通報(bào)學(xué)情，工作取得實(shí)效，學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高。

（二）課程設(shè)置的有針對(duì)性是學(xué)員愛(ài)學(xué)的前提。此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話為專題，貼近國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)和學(xué)院工作實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，有效性好。

（三）課程質(zhì)量高是學(xué)員愛(ài)學(xué)的根本。講授理論結(jié)合實(shí)際，可借鑒性、可操作性強(qiáng)。