【個人簡介】

張世杰，男，漢族，中共黨員，講師，畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專業(yè)，獲理學(xué)碩士學(xué)位。2006年至2010年期間在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，2010年至今在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委組織部工作，主要負責(zé)黨組織建設(shè)、黨員發(fā)展、黨建信息化建設(shè)工作，為適應(yīng)高校擴招后學(xué)生規(guī)模不斷擴大和學(xué)分制的實施給黨校教育培訓(xùn)帶來的困難，積極探索教育培訓(xùn)的新方式新途徑，在省內(nèi)高校中率先開設(shè)了“網(wǎng)上黨?！苯逃脚_，并積極申報了網(wǎng)上黨校課程教學(xué)改革項目，對網(wǎng)絡(luò)黨校教育功能進行了一系列的拓展。

配合副部長抓好云南農(nóng)業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心和云南干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院、自主選學(xué)組織、日常管理工作。2015按照高校工委要求率先組織開展大學(xué)生新黨員網(wǎng)絡(luò)示范培訓(xùn)工作。參與了云南省教育廳科學(xué)研究基金項目——《新時期云南高校黨校建設(shè)與現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》課題，先后在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報等刊物上發(fā)表黨建和大學(xué)生思想政治教育論文6篇。現(xiàn)為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委組織部組織科科長。

【工作報告】

近年來，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在干部教育培訓(xùn)工作中積極探索網(wǎng)絡(luò)化與信息化環(huán)境下的新途徑和新方法。2009年1月，引進中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)資源，建立了“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”，累計組織科級以上干部在線學(xué)習(xí)1750人次，學(xué)員在線學(xué)習(xí)時間近5萬小時，使干部隊伍的綜合素質(zhì)得到大幅度提高。

一、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作經(jīng)驗與收獲

（一）引進優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，建設(shè)高端學(xué)習(xí)平臺

干部在線學(xué)習(xí)中心是學(xué)校依托中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)高等教育管理干部培訓(xùn)平臺搭建，與中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)對接，與主站同步運行，由核心主站實時發(fā)布最新課程資源的學(xué)習(xí)平臺。課程體系科學(xué)完整，內(nèi)容包括國家教育改革發(fā)展政策，教育管理領(lǐng)域知名專家學(xué)術(shù)研究成果和前沿的理論探索，全國知名高校管理干部創(chuàng)新辦學(xué)理念、科學(xué)治校、依法治校的經(jīng)驗介紹等。為規(guī)范在線學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與管理，制訂了《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心管理辦法》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)暫行規(guī)定》等制度。中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)負責(zé)保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行及開發(fā)課程資源，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)下載更新主站發(fā)布的課程資源和校內(nèi)網(wǎng)站平臺的管理與維護，黨委組織部負責(zé)干部在線教育培訓(xùn)的安排、管理及考核工作。

（二）突出重點與針對性，實施分類別分層次培訓(xùn)

按照重要干部重點培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，將學(xué)?？萍壱陨细刹糠殖伞包h團處級、行政處級、黨團科級、行政科級”四類，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部的特點, 合理設(shè)計班次、內(nèi)容和方法。分類別明確具體要求, 黨團干部以思想政治理論培訓(xùn)為重點, 圍繞提高理論素養(yǎng)、拓寬發(fā)展思路、增強黨性修養(yǎng)來培訓(xùn),提高干部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，促進新形勢下高校黨建工作科學(xué)發(fā)展的能力；行政干部以高等教育教學(xué)管理知識為重點，圍繞加強管理服務(wù)意識，增強業(yè)務(wù)工作能力來培訓(xùn)，提高干部依法治校、駕馭高等教育改革發(fā)展、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。

（三）建立干部在線學(xué)習(xí)檔案，強化管理考核

建立了干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，記錄干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核情況。在日常管理上，建立完善了管理制度、考核辦法，成立了由職能部門及學(xué)院黨務(wù)工作人員共同構(gòu)成的管理員隊伍，負責(zé)做好干部在線學(xué)習(xí)的管理服務(wù)工作，適時解答干部在線學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題。在考核上嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，要求按年度完成規(guī)定的學(xué)時及必修內(nèi)容，并在線提交學(xué)習(xí)心得體會。組織部通過管理后臺對學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)控，不定期通報學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，給考核合格的學(xué)員頒發(fā)“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)證書”，填寫干部培訓(xùn)檔案。在獎懲與激勵措施上，將干部培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的考核內(nèi)容，對未能如期完成培訓(xùn)任務(wù)的干部暫不予提拔，如因特殊需要提拔后則要求在試用期內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)，否則將延長其試用期。

二、取得的成效與經(jīng)驗

（一）提升了干部的思想政治素質(zhì)和教育政策水平

時事政治與政策法規(guī)是學(xué)習(xí)平臺核心課程，學(xué)校始終將政治理論及教育政策列為重點，突出黨和國家重要方針政策及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，干部較為系統(tǒng)地了解了新形勢下黨和國家關(guān)于經(jīng)濟社會的重大方針政策，把握了高等教育改革發(fā)展的趨勢與走向，政治理論水平與政策水平得到加強與提高，依法治學(xué)、依法治校的觀念得到強化，為保證學(xué)校社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供了思想保證。

（二）提高了干部的理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力

干部的理論素養(yǎng)與思維模式?jīng)Q定干部的眼界、膽識與觀念。高校管理者培訓(xùn)平臺內(nèi)容既注重宏觀上的理論解讀，又注重實踐經(jīng)驗的概括與交流，囊括了國內(nèi)外高等教育領(lǐng)域前沿性、高端性的理論與實踐經(jīng)驗，從高等教育改革發(fā)展戰(zhàn)略、高等學(xué)校管理到具體的教學(xué)、科研管理及學(xué)科建設(shè)，內(nèi)容系統(tǒng)完整，具有很強的針對性和實用性。通過學(xué)習(xí)，干部在理論提升、開闊眼界的同時，系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維的能力也得到了培養(yǎng)鍛煉，把握國際國內(nèi)高等教育改革發(fā)展動態(tài)、從戰(zhàn)略和全局層面思考解決困難和問題的能力明顯增強。

（三）加強了干部的能力建設(shè)，提高了管理水平

能力建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的核心工程，新形勢下高等教育改革發(fā)展繁重的任務(wù)和不斷增大的困難，對干部的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。學(xué)校著眼于提高教學(xué)、科研和學(xué)生管理等工作水平，圍繞干部的決策力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力的培養(yǎng)與提高，突出干部在線學(xué)習(xí)的針對性與實效性，分類別設(shè)置培訓(xùn)課程，力求培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合干部實際，使干部學(xué)以致用，用以促學(xué)，通過學(xué)習(xí)獲得理論與實踐上的雙重提升，促進學(xué)校整體管理水平的不斷提高。

三、下一步培訓(xùn)工作展望

隨著信息化的快速發(fā)展, 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為人們獲取知識的有效途徑, 在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為世界性的趨勢, 越來越為人們所重視和接受。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式相比, 在線學(xué)習(xí)使得學(xué)員能夠主動選擇學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法, 只要有上網(wǎng)的條件, 就可以不受時間地點的限制, 聽喜愛的老師講課, 與發(fā)達地區(qū)的干部同步接受新知識、新信息。課程也可以根據(jù)高校干部的實際情況和需要設(shè)置, 增強了針對性、指導(dǎo)性和實用性。對于教學(xué)科研任務(wù)日益繁重，工學(xué)矛盾突出的高校干部隊伍而言, 干部在線學(xué)習(xí)的自主性與靈活性不僅能有效緩解日益突出的工學(xué)矛盾，而且明顯降低了學(xué)習(xí)成本，提高了干部培訓(xùn)的效率。為此，筆者建議，有關(guān)部門積極推進高校的干部在線學(xué)習(xí)，加強對干部在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)及教育培訓(xùn)規(guī)律的研究。從事高校干部教育培訓(xùn)工作的同志，要將干部在線學(xué)習(xí)作為新形勢下推進和深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)來落實，積極為干部進行在線學(xué)習(xí)搭建平臺，創(chuàng)造條件，為干部在線學(xué)習(xí)健康持續(xù)發(fā)展做出積極努力。