教師廳函[2014]9號  

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，6所部屬師范大學(xué)，國家教育行政學(xué)院：

      為貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的意見》（教師〔2013〕11號），造就一支高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)校長（含幼兒園園長、特殊教育學(xué)校校長，下同）隊伍，教育部決定于2014年啟動實施中小學(xué)校長國家級培訓(xùn)計劃（以下簡稱“校長國培計劃”）。

      一、 實施宗旨

      中小學(xué)校長培訓(xùn)是加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)的重要舉措。教育部實施“校長國培計劃”，旨在發(fā)揮“雪中送炭”作用，為農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)一批實施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的帶頭人；發(fā)揮高端引領(lǐng)作用，培養(yǎng)一批能夠創(chuàng)新辦學(xué)治校實踐、具有先進(jìn)教育思想、社會影響較大的優(yōu)秀校長尤其是教育家型校長；發(fā)揮促進(jìn)改革作用，著力推進(jìn)中小學(xué)校長培訓(xùn)內(nèi)容、方式、機(jī)制等方面改革，不斷增強(qiáng)校長培訓(xùn)生機(jī)活力，提升校長培訓(xùn)質(zhì)量；發(fā)揮示范帶動作用，促進(jìn)各地不斷完善中小學(xué)校長培訓(xùn)體系，提高校長培訓(xùn)治理現(xiàn)代化水平，推動中小學(xué)校長隊伍整體素質(zhì)全面提升。

      二、主要任務(wù)

      “校長國培計劃”包括中小學(xué)校長示范性培訓(xùn)項目和中西部農(nóng)村校長培訓(xùn)項目。

      （一）“校長國培計劃”——中小學(xué)校長示范性培訓(xùn)項目

      教育部直接組織實施面向全國中小學(xué)校長示范性培訓(xùn)項目，主要包括邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長助力工程、特殊教育學(xué)校校長能力提升工程、卓越校長領(lǐng)航工程、培訓(xùn)者專業(yè)能力提升工程。

      1. 邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長助力工程。面向中西部地區(qū)國家級貧困縣、集中連片特殊困難地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村中小學(xué)校長開展培訓(xùn)，主要包括農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)班、農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班、農(nóng)村中學(xué)校長培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)校長解決辦學(xué)重點難點問題的能力，為各地培養(yǎng)一批實施素質(zhì)教育、推進(jìn)農(nóng)村教育改革發(fā)展的帶頭人。

      2. 特殊教育學(xué)校校長能力提升工程。面向全國特殊教育學(xué)校校長開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升特殊教育學(xué)校校長的專業(yè)水平，培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)特殊教育改革發(fā)展的骨干校長。

      3. 卓越校長領(lǐng)航工程。面向全國中小學(xué)校長開展高端培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干校長高級研修班、中小學(xué)優(yōu)秀校長高級研究班、中小學(xué)名校長領(lǐng)航班。通過舉辦骨干校長高級研修班，提升校長的辦學(xué)治校能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀中小學(xué)校長；舉辦優(yōu)秀校長高級研究班，幫助校長凝練辦學(xué)思想、形成辦學(xué)風(fēng)格、提升教育研究能力，培養(yǎng)一批教育家型校長后備人才；舉辦名校長領(lǐng)航班，促進(jìn)校長創(chuàng)新教育實踐，引領(lǐng)區(qū)域乃至全國教育發(fā)展，提升教育思想引領(lǐng)能力，造就一批在國內(nèi)外具有較大影響力的教育家型校長。

      4. 培訓(xùn)者專業(yè)能力提升工程。面向從事中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的專職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、中小學(xué)等單位管理者開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)者的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代培訓(xùn)理念、較強(qiáng)培訓(xùn)能力的高素質(zhì)專業(yè)化培訓(xùn)者。

      （二）“校長國培計劃”——中西部農(nóng)村校長培訓(xùn)項目

      中央財政專項支持中西部省份按照“國培計劃”要求，實施農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)項目，對中西部農(nóng)村校長開展有針對性的培訓(xùn)，不斷提高中西部農(nóng)村校長自身素質(zhì)。中西部各省份要按照《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2014年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知》（教師廳〔2014〕1號）中“國培計劃(2014) ”——中西部項目和幼師國培項目要求，拿出一定比例的經(jīng)費，認(rèn)真做好2014年農(nóng)村中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)班實施工作。

      三、工作要求

      要遵循中小學(xué)校長成長發(fā)展規(guī)律，堅持“學(xué)員為本、分類施訓(xùn)、連續(xù)培養(yǎng)、注重實效”的理念開展培訓(xùn)，確保取得良好效果。

      （一）按需科學(xué)施訓(xùn)。要強(qiáng)化需求導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)計項目方案，將按需施訓(xùn)貫穿于項目設(shè)計、組織實施、質(zhì)量評估的全過程。要根據(jù)中小學(xué)校長不同的專業(yè)成長發(fā)展階段，提供具有針對性的內(nèi)容，滿足校長的個性化需求。要積極探索校長自主選學(xué)機(jī)制，為校長提供多樣化的選擇機(jī)會。

      （二）優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要圍繞創(chuàng)新學(xué)校管理、深化課程改革、引領(lǐng)教師成長、落實立德樹人根本任務(wù)等方面的專業(yè)要求，豐富優(yōu)化培訓(xùn)課程。要以問題解決為導(dǎo)向，提高實踐課程比例。要依托優(yōu)秀中小學(xué)建立培訓(xùn)實踐基地，促進(jìn)校長在實踐中鍛煉成長。

      （三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式。要以校長為主體，采取多種培訓(xùn)方式，強(qiáng)化校長互動參與。要力求將集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修、理論學(xué)習(xí)和校本研修、課堂講授和崗位實踐有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高培訓(xùn)的吸引力、感染力。要探索建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，推動校長網(wǎng)上結(jié)對幫扶、協(xié)同研修。要鼓勵優(yōu)秀校長建設(shè)工作室，發(fā)揮輻射帶動作用。要強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，探索將訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)作為項目實施重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)培訓(xùn)成果及時有效轉(zhuǎn)化。

      （四）建設(shè)培訓(xùn)團(tuán)隊。要大力建設(shè)優(yōu)秀培訓(xùn)專家團(tuán)隊，拓展專家來源渠道，重點遴選熟悉教育規(guī)律、理論水平較高、實踐經(jīng)驗豐富的教育管理干部、知名專家學(xué)者、優(yōu)秀一線校長擔(dān)任兼職培訓(xùn)者。探索邀請符合條件的海外培訓(xùn)者走進(jìn)培訓(xùn)課堂，為校長帶來先進(jìn)教育理念、成熟辦學(xué)經(jīng)驗。

      四、組織管理

      （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我部將加強(qiáng)對“校長國培計劃”的統(tǒng)籌規(guī)劃。教育部中小學(xué)校長和幼兒園園長國家級培訓(xùn)項目管理辦公室要做好組織實施工作。省級教育行政部門要將“校長國培計劃”納入當(dāng)?shù)匦ｉL隊伍建設(shè)總體任務(wù)，做好協(xié)調(diào)實施工作。項目承擔(dān)單位主管領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，調(diào)配優(yōu)質(zhì)資源，做好培訓(xùn)工作。

      （二）實行競爭擇優(yōu)。實行項目招投標(biāo)等機(jī)制，擇優(yōu)遴選中小學(xué)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、中小學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。要堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格按程序做好項目申報、評審工作，確保優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)單位承擔(dān)培訓(xùn)項目。

      （三）強(qiáng)化評估監(jiān)管。建立培訓(xùn)效果評估機(jī)制。采取專家評估、學(xué)員評估等方式，加強(qiáng)對項目的過程評估和績效評估，并將評估結(jié)果作為調(diào)整培訓(xùn)任務(wù)和經(jīng)費的重要依據(jù)。項目承擔(dān)單位要積極配合做好項目評估工作。

      （四）規(guī)范經(jīng)費使用。項目承擔(dān)單位要嚴(yán)格按規(guī)定使用培訓(xùn)經(jīng)費，做到專款專用，確保項目經(jīng)費使用效益最大化。食宿安排厲行勤儉節(jié)約，不得安排與培訓(xùn)無關(guān)的參觀考察活動。

教育部辦公廳

2014年6月6日