6月16日上午，“第二期高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升線上線下一體化培訓(xùn)班”在國(guó)家教育行政學(xué)院開(kāi)班。教育部教育發(fā)展研究中心主任陳子季作了題為“完善中國(guó)特色高校輔導(dǎo)員制度，建設(shè)高素質(zhì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍”的開(kāi)班報(bào)告。

在報(bào)告中，陳子季從教育的根本任務(wù)與高校思想政治工作的重要性出發(fā)，全面梳理和闡述了高校輔導(dǎo)員制度和隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展歷程、歷史性成就、新矛盾問(wèn)題和政策建議。陳子季強(qiáng)調(diào)，習(xí)總書(shū)記之所以把思想政治工作確立為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，不僅是教育的根本任務(wù)和中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校的根本屬性決定的，也集中而鮮明地體現(xiàn)了思想政治工作作為學(xué)校黨建工作聚焦點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)的特殊地位和作用，而輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍正是學(xué)校思政工作的骨干力量，承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)。因此，進(jìn)一步完善中國(guó)特色高校輔導(dǎo)員制度，建設(shè)高素質(zhì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作，具有特殊意義。

陳子季指出，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)形成了較為完善的高校輔導(dǎo)員制度體系，造就了一支又紅又專、富有活力、結(jié)構(gòu)多元的專業(yè)化和職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積累了不少可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)新做法和經(jīng)驗(yàn)，但高校輔導(dǎo)員制度和隊(duì)伍仍然面臨著國(guó)家宏觀要求與微觀制度落實(shí)、“雙重身份”與個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)、精神價(jià)值引領(lǐng)與事務(wù)性工作、專業(yè)化發(fā)展要求與輔導(dǎo)員現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)等方面的矛盾和困惑，需要采取加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、拓寬職業(yè)發(fā)展路徑、完善培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制等措施進(jìn)一步完善我國(guó)高校輔導(dǎo)員制度和隊(duì)伍建設(shè)。國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心主任樊平軍在開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)員在培訓(xùn)期間要將紀(jì)律擺在首位，希望大家通過(guò)一周的學(xué)習(xí)能夠開(kāi)拓視野、提升理論水平和實(shí)踐能力，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以致用的目標(biāo)。共計(jì)103位高校輔導(dǎo)員、院系團(tuán)委（團(tuán)總支）書(shū)記、學(xué)生黨支部書(shū)記參加本次為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（學(xué)校管理教研部 屈瀟瀟）