通過參加本次學校組織的“基層黨員進黨?！被顒泳W(wǎng)絡(luò)培訓，我認真聽取了十九屆六中全會、思想政治理論、黨史教育、黨章黨規(guī)黨紀和黨性修養(yǎng)提升等方面的講座，讓我真正地接受了一次思想的洗禮，開闊了視野，豐富了從事高校輔導員工作的理論知識，提升了做好新時代大學生思想政治工作的本領(lǐng)，堅定了引領(lǐng)青年賡續(xù)紅色血脈、樹立遠大理想的信念，自覺肩負起“強國一代”的歷史責任和時代使命。

一、厚植“一枝一葉總關(guān)情”的博愛情懷

奉獻是高校輔導員工作的本質(zhì)特征，也是輔導員價值觀的本質(zhì)。思想政治教育必須面向全體學生，愛學生是有效開展大學生思想政治教育工作的重要手段。高校學生工作的特點決定了輔導員必須是一個有博愛之心的教師，這就要求輔導員要以和藹的態(tài)度對待學生、和樂的心情悅納學生、和諧的氛圍凝聚學生，要努力走進學生的內(nèi)心深處，想學生之所想，急學生之所急，解學生之所難，對每一位學生都應(yīng)給予關(guān)注、關(guān)心和關(guān)懷，也只有這樣，才能溫暖學生前進的心靈，才能充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿?，讓每個學生實現(xiàn)成長。

二、秉承“一種清孤不等閑”的執(zhí)著努力

執(zhí)著努力是輔導員打開成功之門的鑰匙，“不等閑”三個字折射了輔導員的師道精髓，指明了高校輔導員努力的正確方向?！?0后”的大學生是在傳統(tǒng)與現(xiàn)實的交織中走向革新的一代，輔導員工作遇到了前所未有的困難。這就要求高校輔導員必須勤奮刻苦地學習、孜孜不倦地研究，以深厚的專業(yè)知識來教育和引導學生；同時，要嚴格要求自己，時時做學生的表率，處處做學生的楷模。輔導員不僅要用正確而透徹的理論來教育學生，更要用自己人格的力量、最佳的精神狀態(tài)和行為來引導學生，以自己的言行和人格魅力來影響學生。高校輔導員只有以時不待我、只爭朝夕的奮斗精神不斷地提高自身素質(zhì)，完善服務(wù)學生成長成才的本領(lǐng)，才能精通學生工作，幫助學生實現(xiàn)成人成才的目標，履行好為黨育人、為國育才的初心使命。

三、錘煉“咬定青山不放松”的意志品質(zhì)

良好的意志品質(zhì)是輔導員必備的素質(zhì)。任何工作不是輕而易舉就可以見效的，需要有恒心和毅力，也就是有鍥而不舍的精神。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍……經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多元化是新時期輔導員在工作中所面臨的新態(tài)勢，這就要求輔導員在平凡中奉獻、平靜中耕耘，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，并以“咬定青山不放松”的勁頭，自覺改進作風、堅定理想信念、錘煉高尚品格、練就過硬本領(lǐng)，用自身的信仰引領(lǐng)大學生的信仰，用自身的品行塑造大學生的品行，用自身的夢想成就大學生的夢想，認認真真工作，扎扎實實育人，刻苦鉆研育人的規(guī)律，積極創(chuàng)新育人的方法，不斷挖掘育人的載體，努力提高育人的技能，為黨和國家培養(yǎng)一批批社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

四、踐行“領(lǐng)異標新二月花”的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是時代賦予的命題，是輔導員工作生命力的不竭源泉，也是輔導員必備的科學態(tài)度和價值追求。新形勢下輔導員工作對象思想的不穩(wěn)定性及心理的不成熟性，要求輔導員必須以科學的態(tài)度來研究當代大學生的特點，必須不斷地創(chuàng)新工作方式。國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的新變化和新特點，要求輔導員必須有高瞻遠矚的眼光，必須有國際視野，從而不斷地豐富和拓荒育人的實效。肩負培養(yǎng)“兩個一百年”奮斗目標建設(shè)者的歷史重任，輔導員必須以極高的責任心立足崗位、講究科學，在工作中不斷開拓創(chuàng)新，立足思想政治教育維度，回答“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人”這一根本問題。唯有創(chuàng)新，高校輔導員的工作才會充滿智慧和情趣。唯有輔導員巧用創(chuàng)新思維，高校學生工作才會如“三秋樹”般清勁秀挺，學生成長才會如“二月花”般獨舞春光。

五、堅定“十丈龍孫繞鳳池”的不懈追求

大學生是祖國的未來和民族的希望，是國家寶貴的人才資源。輔導員工作的主旋律是“育人”，要把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為追求。輔導員要在行動上深入學生，在生活上融入學生，主動做好學生的思想引導、心理疏導、學習向?qū)?、生活輔導、行為督導、就業(yè)指導等工作，為學生誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，以實實在在的工作作風，求得實實在在的教育效果。輔導員要發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，踐行社會主義核心價值觀，勤于學習實踐，強化責任擔當，牢固樹立使命感、緊迫感和責任感，在知足中體會育人的快樂，在知不足中清醒育人的緊迫，在不知足中完善育人的本領(lǐng)，不斷教學生學會學習、學會生活、學會做人，用樸實的信念和堅定的行動努力印證一名高校輔導員的職責與情懷，用敬業(yè)成就奉獻，用付出換來青年學子的成才。落紅不是無情物，化作春泥更護花。要不斷把一批批青年學子培育成為德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)驕子和職場精英，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標作出自己的貢獻。

（作者系吉林農(nóng)業(yè)大學生命科學學院黨委副書記）