摘要：校長(zhǎng)作為一項(xiàng)職業(yè)，他肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的三項(xiàng)“發(fā)展”責(zé)任。校長(zhǎng)要以促進(jìn)教師發(fā)展為重要途徑，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為基本手段，最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。所以，校長(zhǎng)要有尊愛師生之心，要有遠(yuǎn)大的教育理想，要有人格魅力，要帶著健康的身心投入激情地工作。校長(zhǎng)以上素質(zhì)可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展。

“校長(zhǎng)是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。”

“校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任；將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，秉承先進(jìn)教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。”

以上是《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)校長(zhǎng)職能的概述。我理解為，校長(zhǎng)作為一項(xiàng)職業(yè)，他肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的三項(xiàng)“發(fā)展”責(zé)任。校長(zhǎng)要以促進(jìn)教師發(fā)展為重要途徑，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為基本手段，最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。所以，校長(zhǎng)要有尊愛師生之心，要有遠(yuǎn)大的教育理想，要有人格魅力，要帶著健康的身心投入激情地工作。校長(zhǎng)以上素質(zhì)可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展。校長(zhǎng)的專業(yè)素質(zhì)直接影響學(xué)校的發(fā)展，而校長(zhǎng)的專業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)在各個(gè)方面，下面筆者要從六個(gè)主要方面闡述校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系。

第一，校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。教育是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展的大事。校長(zhǎng)是學(xué)校中肩負(fù)促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的主要責(zé)任的人。時(shí)刻不忘記自己肩負(fù)的這一責(zé)任，校長(zhǎng)會(huì)始終堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的辦學(xué)宗旨。這一信念統(tǒng)領(lǐng)著校長(zhǎng)的思想觀念和意識(shí)，引導(dǎo)著校長(zhǎng)的工作努力方向，同時(shí)也約束著校長(zhǎng)的辦學(xué)行為。在正確觀念的引導(dǎo)下，在明確的辦學(xué)方向指引下，在依法治校方針的統(tǒng)領(lǐng)下，校長(zhǎng)的工作會(huì)更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)師生的發(fā)展！校長(zhǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是校長(zhǎng)所具備的、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

第二，校長(zhǎng)要有尊愛師生之心。被尊重是人的一種需要，受愛護(hù)是人的一種需求。在學(xué)校這樣的團(tuán)隊(duì)中，作為團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)，校長(zhǎng)尊重、關(guān)愛每一位教師和學(xué)生是構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的一種需要，更是學(xué)校人性化管理的一個(gè)重要方面。教師本人或家屬生病住院，校長(zhǎng)會(huì)親自慰問；教師的父母等老人過世，校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起前去吊唁；年輕教師或者老教師的子女結(jié)婚，校長(zhǎng)會(huì)早早地到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)，送上自己的一份祝福。工作日的早上，校長(zhǎng)會(huì)微笑著向陸續(xù)上班來的教師問好；遇到天氣不好，校長(zhǎng)會(huì)提醒開車的教師注意交通安全。學(xué)生每天在校園里看到的是校長(zhǎng)莊重的儀表，和藹的微笑；校長(zhǎng)會(huì)溫和地提醒調(diào)皮的孩子不要打鬧；校長(zhǎng)用會(huì)意的眼神提醒遲到的學(xué)生不要再遲到；校長(zhǎng)隨手撿起風(fēng)刮過來的紙屑的動(dòng)作，讓很多看到的學(xué)生學(xué)著默默地做……校長(zhǎng)尊愛教師，讓她們安心地工作；校長(zhǎng)尊愛學(xué)生，甘當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)中的指路人。這樣的校長(zhǎng)帶領(lǐng)的就是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)積極向上、陽光的團(tuán)隊(duì)！和諧、陽光團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校和諧、成功發(fā)展的標(biāo)志！

第三，校長(zhǎng)要有遠(yuǎn)大的教育理想。校長(zhǎng)是熱愛教育事業(yè)的人，校長(zhǎng)更要有一份為教育事業(yè)奮斗終身的理想，有一份要讓所有的教師更專業(yè)、讓所有的學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育理想。一件事情，當(dāng)只用它度日養(yǎng)家的時(shí)候，它只能是一份工作；一件事情，當(dāng)只想到按要求做好，它算是一份職業(yè)；一件事情，不僅僅要做好，還要為做好它不停地思索、探尋、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，想到這件事情所關(guān)系的各個(gè)方面，所涉及的各個(gè)層面，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)為做好這件事情創(chuàng)設(shè)共同愿景并努力實(shí)現(xiàn)它，這樣，這件事就成了一份事業(yè)。校長(zhǎng)就是為謀求教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展而充滿智慧地工作的人，是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。善于思考，終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)地工作，追求學(xué)校的發(fā)展，追求每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師的發(fā)展，校長(zhǎng)的這一目標(biāo)是他的教育理想。為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的途徑，為學(xué)生搭建發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，保證學(xué)生接受平等的、與時(shí)俱進(jìn)的教育，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，成才，懷揣這樣遠(yuǎn)大教育理想的校長(zhǎng)就是一位好校長(zhǎng)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展目標(biāo)的領(lǐng)路人！

第四，校長(zhǎng)要極具人格魅力。校長(zhǎng)文雅的舉止言談，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，勤勤懇懇的工作精神，無處不體現(xiàn)著他極大的人格魄力。校長(zhǎng)熱愛學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅的講話內(nèi)容中時(shí)常會(huì)表現(xiàn)出他淵博的知識(shí)與時(shí)代信息；校長(zhǎng)辛勤工作，他忙碌身影出現(xiàn)在校園的每個(gè)角落；校長(zhǎng)愛校如家、愛師生如家人，他的關(guān)心與愛護(hù)讓師生感受到無限溫暖；校長(zhǎng)聰明睿智，帶領(lǐng)全體成員描繪學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖！一個(gè)校長(zhǎng)的強(qiáng)大人格魅力，體現(xiàn)在他的工作中，體現(xiàn)在他與師生的交往中，體現(xiàn)在他生活和學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)中！校長(zhǎng)強(qiáng)大的人格魅力是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的典范！

第五，校長(zhǎng)要有健康的身心。人們所熟知的一個(gè)道理：人的健康是一個(gè)“1”，他所擁有的其他，如工作、財(cái)富、婚姻、家庭、伴侶、子女等等，是一串“0”，沒了健康就意味著“1”倒掉了，后面多少個(gè)“0”都意味著“沒有”，也就是說，人如果沒有了健康就等于失去了一切。很通俗易懂的道理。所以健康對(duì)一個(gè)人來說尤其重要的。對(duì)一個(gè)校長(zhǎng)而言，他的身心健康是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的保障。校長(zhǎng)有健康的身體，才能應(yīng)付繁忙的工作。校長(zhǎng)工作繁多，既有全局的，也要關(guān)注部分的；既有校內(nèi)的，也有校際、校外的，身體健康會(huì)為校長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這些工作起到保障作用。校長(zhǎng)的身體健康、積極向上的心理，會(huì)影響和帶動(dòng)師生的心理健康。世界是新月異地變化著，各種各樣相對(duì)好的、壞的東西時(shí)刻生成著，這些都影響著人的成長(zhǎng)，尤其是年輕學(xué)生的成長(zhǎng)。校長(zhǎng)的健康會(huì)影響到教師，教師繼而影響到學(xué)生，也就是說，校長(zhǎng)在直接和間接地影響著年輕的學(xué)生們。所以，校長(zhǎng)的健康，包括身體和心理的，對(duì)他自身和他所從事的工作是頭等重要的。為了保持身心健康，校長(zhǎng)會(huì)組織教師和學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開展豐富的課余活動(dòng)。增進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員的身心健康發(fā)展是擺在校長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。一個(gè)身心健康的校長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校師生的身心向著健康的方向發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以，校長(zhǎng)的身心健康是學(xué)校發(fā)展的基本保障！

第六，校長(zhǎng)要能夠充滿激情地工作。教育工作的主要對(duì)象是朝氣蓬勃的學(xué)生。充滿活力，個(gè)性化強(qiáng)，成長(zhǎng)發(fā)展快是這些人的突出特點(diǎn)。面對(duì)這樣的群體，教師要充滿激情地工作。教師的工作激情一方面是其本身具備的，更多的是學(xué)校的校長(zhǎng)帶動(dòng)起來的。所以，校長(zhǎng)充滿激情地工作，就會(huì)渲染到教師的工作，帶著激情工作的教師會(huì)幫助孩子們更好地成長(zhǎng)！校長(zhǎng)的工作激情、工作熱情感染著師生，更是師生的工作和學(xué)習(xí)的榜樣！校長(zhǎng)充滿激情地工作為學(xué)校發(fā)展帶來直接動(dòng)力！

校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，筆者認(rèn)為除了具備以上的專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)該具備更多的專業(yè)素質(zhì)。其一，業(yè)務(wù)理論知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)，教育相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)章程，國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)等；其二，教育技術(shù)、教學(xué)課程方面的知識(shí)；其三，教師發(fā)展及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí)；其四，教育資源的開發(fā)與利用，學(xué)校管理理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。校長(zhǎng)豐富的知識(shí)，開闊的視野，將為學(xué)校明確發(fā)展方向起決定性作用。

總之，校長(zhǎng)要具備相對(duì)完善的知識(shí)體系，掌握先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，就要不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣；校長(zhǎng)還要勇于探索實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論、完善理論。校長(zhǎng)要將理論與自己的工作實(shí)踐、所處的實(shí)際情況結(jié)合起來，創(chuàng)新做法，追求學(xué)校效益最大化——促進(jìn)每個(gè)人的發(fā)展！“學(xué)習(xí)”才知道，“肯干”才做到，讓反思和扎實(shí)工作變成“習(xí)慣”，校長(zhǎng)的成功就不遠(yuǎn)了，學(xué)校會(huì)發(fā)展得越來越好!