“課程思政”理念是近幾年教育界頻頻被談及的主題。本周我有幸聆聽了多場有關“課程思政”的精彩講座，猶如一場場頭腦風暴，讓我受益匪淺。習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，提出“以立德樹人鑄就教育之魂”，擺在我們面前的根本問題就是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。“育才造士，為國之本”，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。作為高校教師，育人工作更是責無旁貸。如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標，而其歸根結底則在于立德樹人。

為人之要，首在立德，教師應以德立身。第一，做到“品德潤身”，在日常點滴中塑造人格魅力，在平凡崗位上實現自身的品德升華；第二，做到“功德善心”，具備強烈的社會責任意識，成為正能量的涵養(yǎng)者、輻射者和傳播者；第三，做到“大德鑄魂”，傳道者自己首先要明道信道，才能引領學生去信仰，教師首先自己應該有崇高的信仰，才能為學生樹立良好的榜樣，學生的人格完善取決于教師的人格力量。教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。教師的一言一行時刻影響著學生。

育人之本，在于立德鑄魂。作為新時代高校教師應時刻注重自身的職業(yè)行為，嚴格履行教師的使命和擔當。首先，潛心教書育人，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；其次，堅持言行雅正，為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；再次，遵守學術規(guī)范，嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，堅守學術良知。

作為教師，為實現全方位育人，必須堅定社會主義理念，堅定文化自信，提高政治站位，創(chuàng)新教學模式，提煉教學內容，明確立德功能，將思政教育貫穿于課堂教學的全過程，因勢利導、創(chuàng)造性地引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，推動社會主義核心價值觀融入教材、融入課堂、融入學生的頭腦之中，真正做到立德樹人、潤物無聲。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須要有優(yōu)秀的教師。建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出了新的更高要求。作為一名教師，應該安心從教、熱心從教，并努力提升各方面能力，不斷進取。青年是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從每一個課堂抓起，把每個學生教育好，是教育的神圣使命。今后我將更加嚴格要求自己，堅持不斷學習和反思，結合學生實際，在課程教學中滲透思政元素，為立德樹人作出自己應有的貢獻。