班主任作為中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引路人，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。為此，國家教育行政學院將于2016年4月1日至2016年6月1日開展滁州市南譙區(qū)第二期班主任網(wǎng)絡專題培訓，本次培訓具有以下特色：

培訓定位精準。本次培訓在充分了解當代先進的教育思想和理念的同時掌握學校德育與班主任工作的新要求、新特點。立足工作本質，在理解班主任工作的內涵與特色的基礎上，進一步學習先進的方法和規(guī)律。同時，總結班主任工作的經(jīng)驗，凝練班主任工作的理念，培育班級管理特色與風格，使教師學會聚焦問題，有側重、有計劃、有規(guī)律的開展工作，引領班主任走向教育科學研究的幸福之路。

培訓方式多樣。主要采用網(wǎng)絡培訓方式，輔以線下學習研討。網(wǎng)絡培訓依托國家教育行政學院中國教育干部網(wǎng)絡學院，完成網(wǎng)絡課程學習、班級研討交流和研修成果撰寫等考核內容；線下學習研討由各參訓學校負責組織本校參訓學員開展針對性的學習研討活動。

培訓環(huán)節(jié)優(yōu)化。課程學習深入淺出，立足當?shù)亟處煂嶋H情況，運用最近發(fā)展區(qū)，理論與實踐相結合。班級研討，從實際出發(fā)，多方面、多層次、多渠道的解決教學中的具體問題。研修成果，主題鮮明、立意深刻、邏輯嚴謹、思維清晰，反應了學習者的學習成果和收獲。
另外，在培訓過程中，學員可通過論壇專區(qū)分享學習心得，與不同地區(qū)的老師進行討論，在學總交流、在交流中研討、在研討中思考、在思考中進步。