為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，提升幼兒園教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和科學(xué)保教能力，營造學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展良好環(huán)境，國家教育行政學(xué)院面向幼兒園教師開展第三期幼兒園教師保教能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

提升“師德為先”的實(shí)踐品質(zhì)，深化對幼兒園保教工作特殊性的認(rèn)識及對幼兒健康快樂成長的價值認(rèn)同；掌握優(yōu)質(zhì)保教的行動策略，提高自身專業(yè)水平與科學(xué)保教能力。

二、培訓(xùn)對象

幼兒園業(yè)務(wù)園長、保教主任、教師。

三、培訓(xùn)時間

學(xué)習(xí)時長為3個月。具體培訓(xùn)時間由參訓(xùn)單位與國家教育行政學(xué)院協(xié)商確定。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合保教工作實(shí)際，設(shè)置師德修養(yǎng)與職業(yè)信念、幼兒研究與保教知識、一日常規(guī)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動組織與實(shí)施、游戲活動支持與引導(dǎo)、幼兒觀察與評價、家園溝通與合作課程七個模塊課程，詳情見附件1。

五、培訓(xùn)安排

依托中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)前教育干部教師培訓(xùn)專題頁面組織實(shí)施，參訓(xùn)學(xué)員也可在中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院官網(wǎng)下載“學(xué)習(xí)公社”APP進(jìn)行實(shí)名注冊（已注冊過的學(xué)員可直接登錄），登錄后使用學(xué)習(xí)卡卡號，即可參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

學(xué)習(xí)公社APP

1.課程學(xué)習(xí)：學(xué)員直接登錄中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，在規(guī)定時間內(nèi)完成40學(xué)時的視頻課程選學(xué)。

2.主題研討：學(xué)員在班級管理員的組織下，結(jié)合工作體會和培訓(xùn)心得進(jìn)行網(wǎng)上研討，彼此交流困惑及問題，分享工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)帖及回帖不少于5條。

3.研修總結(jié)：學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)踐，提交一份教育活動設(shè)計方案（含教學(xué)反思），作為本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果。

4.考核結(jié)業(yè)：學(xué)員參與以上學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，總成績達(dá)80分及以上為合格。考核合格的學(xué)員可在線打印結(jié)業(yè)證書，學(xué)習(xí)時長可計入繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。

六、組織實(shí)施

為保證此次培訓(xùn)過程順利實(shí)施，國家教育行政學(xué)院與合作單位聯(lián)合組建培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。各地教育行政部門可統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以“省、地市或縣區(qū)”為單位組織參加培訓(xùn)；各幼兒園可根據(jù)實(shí)際需求，以“幼兒園”為單位開展園本研修；不同園所間、集團(tuán)式辦園下的幼兒園，可開展校際團(tuán)隊(duì)式“合作研修”。

附件：第三期幼兒園教師保教能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源列表.docx