項目
王立新
全國模范教師、國家教育行政學院培訓專家、山東省中小學遠程研修課程專家、山東省2016最美教師、山東省教育科學研究院優(yōu)秀訪問學者、山東省陽信縣勞店鎮(zhèn)中學信息技術與綜合實踐教師。開發(fā)了十余種教學模式，包括 “生活學習法”“5TS商業(yè)教學模式”“‘青春的飛揚、快樂IT’教學法”“綜合實踐1153教學模式”“項目學習”“HBM幸福感動教育”“移動化學習”等；創(chuàng)建了“中國在明天未來教育導學系統(tǒng)”“中國青少年成長規(guī)劃問卷系統(tǒng)”“心靈問知情為療法心理疏導策略”等多種轉(zhuǎn)變學生學習認知、提高學生學習興趣、增強心靈幸福指數(shù)的教學策略；組建了“星光閃爍”暫后性認知輔導中心，對各班最后一名學生進行自信、夢想、品格、職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)變的培育。主編湘版《綜合實踐活動》高一、七年級教材，參編山東省《綜合實踐活動》七八九年級教材。主持山東省教育科學規(guī)劃重點課題“農(nóng)村環(huán)境下基于教師專業(yè)發(fā)展的學校學習共同體構建”。把“打造讓學生幸福與感動的課堂，成就每個學生的杰出與優(yōu)秀”作為自己的教育追求。主要研究領域與成果：暫后生認知轉(zhuǎn)變與培育、移動化學習構建創(chuàng)設、幸福感動教育研究、學生品格管理策略。